Giáo án Toán lớp 5 bài Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm mới, chuẩn nhất

I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ.

- GV yêu cầu HS nêu những điều cần lưu ý khi sử dụng máy tính?

- GV nhận xét, cho điểm

- học sinh hát.

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới.

1. Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. Các hoạt động chính:

2.1 HĐ1. Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm

a) Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40

- HS nghe và nhớ nhiệm vụ.

- GV yêu cầu1 HS nêu lại cách tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40.

- 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.

- GV yêu cầu HS đọc kết quả trên màn hình.

b) Tính 34% của 56

- GV nêu vấn đề: Chúng ta cùng tìm 34% của 56.

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm 34% của 56.

- 1 HS nêu trước lớp các bước tìm 34% của 56.

- GV yêu cầu HS sử dụng máy tính để tímh 56 x34 : 100.

- HS thao tác với máy tính.

c) Tìm một số biết 65% của nó bằng 78

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm một số khi biết 65% của nó là 78.

- GV yêu cầu HS dùng máy tính bỏ túi để thực hiện tính.

- HS bấm máy tính và nêu kết quả.

2.1 HĐ1. Luyện tập thực hành.

- GV nêu.

- HS nghe GV giới thiệu và dùng máy tính tìm một số khi biết 65% của nó là 78.

Bài 1:

MT: HS được rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính qua giải toán

- GV hỏi.

- HS : Bài tập yêu cầu chúng ta tính tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS của một trường.

- GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi để tính rồi ghi kết quả vào vở.

- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 2:

MT: HS được rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính qua giải toán

Về tỉ số phần trăm

- GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như làm bài  1.

Bài 3:

MT: HS được rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính qua giải toán

Về tỉ số phần trăm

- GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu các em tự làm bài.

- HS làm bài vào vở bài tập, dùng máy tính bỏ túi để tính, sau đó 1 HS đọc kết quả bài làm của mình cho HS cả lớp kiểm tra.

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.