Giáo án Toán lớp 2 Ôn tập các số đến 100 - Cánh diều

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b) Cách thức tiến hành:

- GV giới thiệu: Học Toán 2 chúng ta sẽ tiếp tục học về số, về hình, làm tính cộng, trừ, làm quen với tính nhân, chia; làm quen với ứng dụng của Toán học trong cuộc sống qua các hoạt động như: cân, đo, đong, đếm, xem đồng hồ và xem lịch.

- GV hướng dẫn HS các hoạt động cá nhân, nhóm, cặp, cách phát biểu,....

- Giáo viên dẫn dắt vào bài học hôm nay.

- HS làm quen với bộ đồ dùng Toán 2.

- HS lắng nghe, thực hành.

B. THỰC HÀNH - LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Ôn tập lại các số đến 100

b) Cách thức tiến hành:

Bài tập 1

* HS thực hiện theo nhóm

+ GV yêu cầu nhóm hoàn thành Bảng số từ 1 đến 100 (gọi tắt là bảng 100)

- GV yêu cầu HS thảo luận và chia sẻ về những thông tin có thể biết được từ Bảng 100 lấy ví dụ cho mỗi ý trình bày:

+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1 đến 100 được săp xếp theo thứ tự nào

+ Dựa vào Bảng 100 có thể đếm bằng những cách nào?

+ Dựa vào Bảng 100 có thể so sánh các số như thế nào?

 + Nêu các số tròn chục?

+ Nêu các số có hai chữ số giống nhau?

- Gv cho hs chữa bài theo cặp đôi

b)

+ Số bé nhất có một chữ số là số nào?

+ Số bé nhất có hai chữ số là số nào?

+ Số lớn nhất có một chữ số là số nào?

+ Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?

-  GV nhận xét, chốt ý: Cần nắm vững thứ tự số để đọc, viết và xếp thứ tự đúng Bảng số 100

- GV chốt lại và hướng dẫn HS cách sử dụng Bảng 100 trong học toán

Bài tập 2

Bài 2:

- GV cho HS đọc yêu cầu bài 2a.

- Gv chiếu slide

Chữa bài dưới hình thức trò chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi thi “ Ai nhanh, ai đúng” Tổ 1+2 là đội 1, tổ 3+4 là đội 2. Mỗi đội 2 người xếp thành hàng 1 (mỗi người điền 2ô ) dùng bút dạ để điền theo thứ tự lần lượt đến hết bảng. Đội nào kết quả đúng mà nhanh hơn đội đó về nhất. Tùy tình hình thực tế chơi GV kết luận.

- Hs đọc yêu cầu bài 2b

- Gv chiếu slide

- HDHS xác định yêu cầu bài tập và làm bài

- Chữa bài theo hình thức trò chơi “đố bạn” theo từng cặp đôi

-  GV nhận xét, chốt ý: Hs phải

xác định được số chục, số đơn vị trong số có hai chữ số, viết số có hai chữ số dưới dạng tổng các số tròn chục và số đơn vị, cách thành lập số có hai chữ số khi biết số chục và số đơn vị để vận dụng làm dạng bài trên.

- HS hoàn thành bảng số từ 1 đến 100.

- Các nhóm HS thảo luận

- HS trả lời:

+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1 đến 100 được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

+ Dựa vào Bảng 100 có thể đếm (đếm theo đơn vị, đếm theo chục, đếm từ một số nào đó, đếm thêm, đếm bớt

+ Dựa vào Bảng 100 có thể so sánh các số (số nào đếm trước thì bé hơn, số nào đến sau thì lớn hơn,..)

+ Các số tròn chục là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

+ Các số có hai chữ số giống nhau là: 11,22,33,44,55,66,77,88,99

+ HS kiểm tra nhau

- Đọc và xác định yêu cầu bài.

- Hs làm vở ô li

+ số 1

+ số 10

+ số 9

+ số 99

- HS chú ý lắng nghe

+ đọc đề bài

+  làm VBT

+ cả lớp quan sát 2 đội chơi và cùng chữa bài

+ đọc đề bài

+ HS làm bài vào vở.

+ Từng cặp chữa bài

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: TRÒ CHƠI: HÁI HOA HỌC TRÒ

a) Mục tiêu: HS vận dụng giải bài toán liên quan đến thực tế.

b) Cách tiến hành:

- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi.

- Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ cắm  các bông hoa giấy có ghi số ở mặt bông hoa. GV nêu yêu cầu và HS của 2 đội chơi được gọi sẽ lên chọn bông hoa phù hợp để đính lên bảng.

- GV thao tác mẫu.

- GV cho HS thảo luận nhóm ba .

- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức.

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- HS thảo luận nhóm 3..

- 2 Nhóm lên thi tiếp sức .

- HS lắng nghe.

D. CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung bài.

- Cách tiến hành:

- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?

- Để có thể làm tốt các bài tập em nhắn bạn điều gì?

- GV nhắc nhở HS chuẩn bị bài 2

Hs lắng nghe