Giáo án Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 8B: Thực hành tạo sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhận biết được nhiệm vụ cần thực hiện trong bài thực hành.

b. Cách thức thực hiện:

- GV giới thiệu nhiệm vụ thực hành:

+ Nhiệm vụ 1: Gấp máy bay, hộp giấy theo video hướng dẫn.

+ Nhiệm vụ 2: Tạo sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn.

- GV yêu cầu HS kiểm tra lại vật liệu, dụng cụ để chuẩn bị thực hành.

- GV mời cả lớp cùng vào bài thực hành: Bài 8B: Thực hành tạo sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS tạo được sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn.

b. Cách thức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Gấp máy bay, hộp giấy theo video hướng dẫn

- GV cung cấp tài khoản, hướng dẫn HS truy cập trang youtubekids.com: Truy cập trang youtubekids.com; tìm kiếm video hướng dẫn gấp máy bay giấy bằng từ khóa “cách gấp máy bay đơn giản” hoặc hộp giấy bằng từ khóa “hộp đựng quà mini”.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trong vòng 10 phút xem các video, đưa ra quyết định lựa chọn sản phẩm máy bay (Hình 1 trong SGK) hoặc hộp giấy (Hình 2 trong SGK).

- GV yêu cầu HS tiến hành theo các bước hướng dẫn của video để làm sản phẩm.

- GV lưu ý HS:

+ Có thể tìm video bằng từ khóa tiếng Anh.

+ Chỉ tìm các sản phẩm sử dụng giấy thủ công và kéo.

- GV mời đại diện 2 HS trình bày sản phẩm của mình trước lớp.

- GV nhận xét, khen ngợi các HS thực hiện tốt.

Nhiệm vụ 2: Tạo sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn

- GV giới thiệu các nguyên vật liệu lớp đang có, mỗi loại nguyên vật liệu sẽ phục vụ cho mỗi sản phẩm khác nhau.

- GV phát phiếu học tập, tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi. Mỗi nhóm trao đổi thống nhất lựa chọn một trong các sản phẩm từ Hình 3 đến Hình 8 trong SGK.

- HS lắng nghe.

- HS kiểm tra lại vật liệu, dụng cụ thực hành.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS xem video và lựa chọn sản phẩm sẽ làm.

- HS thực hiện theo các bước trong video để làm sản phẩm.

- HS giới thiệu sản phẩm của mình.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lựa chọn sản phẩm.