Giáo án Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 13: Chạy thử chương trình

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS biết được mục tiêu của chạy thử là phát hiện lỗi trong chương trình.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 trong SGK, thảo luận nhóm đôi suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Một bạn tạo chương trình Scratch so sánh hai số a, b được nhập từ bàn phím như Hình 1.

Theo em, khi nháy chuột vào nút lệnh Go , chương trình ở Hình 1 có hoạt động không? Tại sao?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Sau khi tạo chương trình, ta cần chạy thử để kiểm tra xem chương trình có lỗi hay không. Nếu chương trình không hoạt động hoặc chương trình hoạt động nhưng cho kết quả không như mong muốn, ta cần phải làm gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay –Bài 13: Chạy thử chương trình.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Lỗi chương trình không hoạt động

a. Mục tiêu:

- HS biết được mục tiêu của chạy thử chương trình là phát hiện lỗi trong chương trình.

- HS nhận biết khi chương trình không hoạt động, em cần kiểm tra, chỉnh sửa, đảm bảo các lệnh được lắp ghép với nhau qua khớp nối.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 56 – 57, thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:

Em hãy kể một số tình huống trong quá trình chạy chương trình nhưng lại không ra kết quả mong muốn thì em sẽ làm gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét.

Hoạt động 2. Làm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:

1. Hãy trao đổi với bạn và cho biết: Chương trình ở Hình 2 có hoạt động không. Tại sao?

- HS quan sát hình, thảo luận trả lời câu hỏi.

- HS trả lời:

Chương trình không hoạt động bởi vì khối lệnh sự kiện và câu lệnh không được kết nối với nhau.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ.

- Đại diện HS trả lời:

Một số ví dụ như kết quả ra bị sai hoặc chương trình không thể chạy,…

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập.