Giáo án Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 14: Viết kịch bản chương trình máy tính

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS kết nối kiến thức đã biết với bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu vấn đề: Thực hiện nhiệm vụ cô giáo giao, một nhóm bạn trong lớp trao đổi, thống nhất sẽ xây dựng trò chơi Mèo hứng táo bằng phần mềm Scratch (Hình 1).

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Theo em, trò chơi Mèo hứng táo sẽ diễn ra như thế nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Để tạo ra chương trình trò chơi hay kể chuyện trên máy tính, cần thực hiện các công việc gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay –Bài 14: Chạy thử chương trình.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Đề xuất ý tưởng

a. Mục tiêu:

- HS biết nêu ý tưởng của bản thân cho các bạn cùng nghe.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 60, làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi:

+ Để tạo ra trò chơi hay kể chuyện trên máy tính việc đầu tiên em cần làm gì?

+ Em hãy nêu một ví dụ để minh họa?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV nhận xét.

Hoạt động 2. Làm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi:

1. Hãy làm rõ thêm ý tưởng về trò chơi Mèo hứng táo ở Hình 2.

2. Hãy trao đổi với các bạn trong nhóm của em để mô tả ý tưởng về trò chơi Chinh phục các vì sao (Hình 3).

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận trả lời câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Quả táo rơi từ trên xuống dưới tại một vị trí bất kì.

+ Nhân vật Mèo ở phía dưới được di chuyển sang trái hoặc sang phải để bắt quả táo đang rơi.

+ Nếu như nhân vật Mèo chạm được vào quả táo thì tính là một điểm, nếu không chạm được vào quả táo thì không có điểm.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- Đại diện HS trả lời:

+ Để tạo ra trò chơi hay kể chuyện trên máy tính thì việc đầu tiên em cần thực hiện là đề xuất ý tưởng về trò chơi, câu chuyện đó.

+ Ví dụ: Em muốn tạo một trò chơi về Mèo hứng quả.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm hoàn thành bài tập.

- HS lắng nghe.