Giáo án Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 11: Chỉnh sửa văn bản

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học lớp 4 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

+ Mở được tệp có sẵn, lưu được tệp với tên khác.

+ Chỉnh sửa được văn bản với các thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản.

+ Đưa được hình ảnh vào văn bản.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.

b. Năng lực đặc thù:

- Nhận thức khoa học: Chỉnh sửa được văn bản với các thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân

- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được phân công.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …

2. Học sinh: SGK, vở ghi, …

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Khởi động

1. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh bắt đầu bài học mới.

2. Nội dung:

- HS cùng nhau tìm hiểu nội dung và quan sát hình 43 SGK_47 để trả lời câu hỏi.

3. Sản phẩm:

- HS trả lời được câu hỏi SGK_47.

4. Tổ chức thực hiện:

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

Gv đưa ra tình huống trong bài học:

? Em hãy đọc và quan sát hai khổ thơ trong hình 43. Câu thơ nào được lặp nhiều lần?

? Theo em có cách nào để soạn thảo các phần văn bản giống nhau mà không phải gõ nhiều lần?

Gv chốt dẫn vào bài.

HS thực hiện thảo luận nhóm để cùng nhau tìm hiểu tình huống mà giáo viên đưa ra.

- Chúng ta sẽ sử dụng thao tác sao chép để không phải gõ nhiều lần những nội dung giống nhau.

Hoạt động 1: Sao chép, di chuyển một văn bản

1. Mục tiêu:

+ Chỉnh sửa được văn bản với các thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản.

2. Nội dung

+ HS hoạt động nhóm, tìm hiểu nội dung SGK_47.

3. Sản phẩm

+ HS thực hành được thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản.

4. Tổ chức thực hiện

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

Gv yêu cầu thảo luận nhóm:

- Khi soạn thảo văn bản trên máy tính có những phần văn bản lặp lại nhiều lần. Em chỉ cần gõ một lần rồi sao chép để có những phần văn bản giống nhau.

- Quan sát hình 44 SGK_ 47.

Giáo án Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 11: Chỉnh sửa văn bản

- Có những phần văn bản để ở những vị trí chưa hợp lí, em có thể di chuyển văn bản đó đến vị trí hợp lí mà không cần phải gõ lại.

- Quan sát hình 45 SGK_48.

Giáo án Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 11: Chỉnh sửa văn bản

-Trong hình 43 hình ảnh ánh trăng đã được chèn vào văn bản. Tương tự như bài trình chiếu, em cũng có thể chèn được hình ảnh vào văn bản.

GV nhận xét, chốt kiến thức

Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK _ 48.

HS hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi

2-> 3 nhóm HS trình bày các nội dung mà giáo viên đưa ra trước lớp

2-> 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác nhận xét

- Em có thể sử dụng các thao tác sao chép, di chuyển một phần văn bản để soạn thảo nhanh và hợp lí. Em cũng có thể chèn thêm hình ảnh để vào văn bản sinh động và hấp dẫn hơn.

Câu hỏi : Đáp án

1 – b

2 – c

3 – a

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học