Giáo án Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo (năm 2024 mới nhất)

Trang trước Trang sau

Tài liệu Giáo án Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo đầy đủ cả năm, mới nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Tin học lớp 4 theo chương trình sách mới.

Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST

Giáo án Tin học lớp 4 Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

2. Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

3. Năng lực Tin học:

- Nla:

+ Nêu được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết.

+ Nêu được sơ lược về vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau.

- Nlb: Nêu được ví dụ cụ thể về một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi cho phần cứng và phần mềm trong quá trình sử dụng máy tính.

II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy chiếu, bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi củng cố trên PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học sinh không có thiết bị.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động (5 phút):

a) Mục tiêu: Tạo hứng thú dẫn dắt vào bài.

b) Nội dung hoạt động: GV đặt vấn đề, khơi gợi hứng thú tìm hiểu về phần cứng và phần mềm máy tính.

c) Sản phẩm học tập: HS gọi được tên các thiết bị máy tính, biểu tượng phần mềm máy tính ở Hình 1.

d) Cách thức thực hiện:

HĐ của GV

HĐ của HS

- GV cho HS quan sát Hình 1 a, b trong SGK, tổ chức trò chơi: các cặp đôi quan sát hình 1a, b kể thảo luận cặp đôi gọi tên các thiết bị, phần mềm máy tính mà em biết trên bảng con, nhóm nào trả lời nhiều hơn nhóm đó chiến thắng.

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài, giới thiệu và ghi bảng.

- GV chốt mục tiêu sau khi HS chia sẻ xong.

- Lắng nghe và quan sát.

- HS trả lời:

a) Màn hình, bàn phím, chuột, loa, máy in, thân máy

b) Powepoint, paint, google chrome, SolarSystem, RapidTyping,..

- HS lắng nghe.

- Ban học tập (BHT) tổ chức cho cả lớp đọc và chia sẻ mục tiêu bài học.

- HS ghi bài vào vở.

2. Khám phá (15 phút):

2.1. Phần cứng và phần mềm máy tính:

a) Mục tiêu:

- Nêu được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết.

- Nêu được sơ lược về vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa chúng.

b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu các thiết bị phần cứng và phần mềm, vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa chúng.

c) Sản phẩm học tập: HS nêu tên một số thiết bị phần cứng, phần mềm đã biết; nêu được mối quan hệ giữa phần cứng và phần mềm.

d) Cách thức thực hiện:

HĐ của GV

HĐ của HS

- GV cho HS đọc SGK (đồng thời đối chiếu với thiết bị, biểu tượng phần mềm máy tính ở Hình 1), nghe gợi ý của GV để tìm hiểu về các phần cứng, phần mềm.

- GV tổ chức trò chơi: chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm nêu tên 1 thiết bị hoặc 1 ứng dụng, nhóm còn lại nói ngay đó là phần cứng hay phần mềm. Lưu ý không được lặp lại tên phần cứng, phần mềm đã nêu trước đó.

- GV đặt câu hỏi:

+ Đặc điểm của thiết bị phần cứng là gì? Em có thể nhận biết thiết bị phần cứng máy tính bằng cách nào?

+ Đặc điểm của phần mềm máy tính là gì? Em có thể nhận biết phần mềm nhờ vào đâu?

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

*

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi, quan sát Hình 2 SGK, nghe gợi ý của GV trả lời câu hỏi số 1:

+ Phần cứng máy tính làm việc theo lệnh từ đâu? Môi trường hoạt động của phần mềm là gì?

+ Không có phần mềm thì các thiết bị máy tính có hoạt động không? Vì sao?

+ Không có phần cứng thì phần mềm máy tính có hoạt động không? Vì sao?

- GV nhận xét, kết luận, tuyên dương

*

- GV yêu cầu nhóm đôi suy nghĩ và trả lời câu hỏi số 2:

+ Một bạn ví phần cứng máy tính như cơ thể của con người, phần mềm máy tính như suy nghĩ, quyết định của con người. Em có đồng ý không? Vì sao?

- GV nhận xét, kết luận

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

- Lắng nghe và quan sát.

- HS tham gia trò chơi

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thảo luận

- HS nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Giáo án Tin học lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST Xem thử Giáo án Tin học 4 CTST

Xem thêm giáo án lớp 4 Chân trời sáng tạo các môn học hay khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án các lớp các môn học