Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Người mẹ của 51 đứa con mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. HĐ khởi động: (5phút)

- Cho HS thi đặt câu có từ ngữ chứa tiếng rẻ/ giẻ. 

- Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội 4 bạn lần lượt lên đặt câu có từ ngữ chứa tiếng rẻ/ giẻ .

- Đội nào đặt câu đúng và nhiều hơn thì đội đó thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương. 

- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng.

- HS chơi trò chơi

- HS nghe

- Mở sách giáo khoa.

2. HĐ chuẩn bị viết chính tả. (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.

- Nắm được nội dung bài văn để viết cho đúng chính tả.

*Cách tiến hành: HĐ cả lớp

- Gọi HS đọc đoạn văn 

+ Đoạn văn nói về ai?

Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc, tìm các từ khó 

- Yêu cầu HS luyện viết các từ khó vừa tìm được

- 2 HS đọc đoạn văn

- Đoạn văn nói về mẹ Nguyễn Thị Phú- bà là một phụ nữ không sinh con nhưng đã cố gắng bươn chải nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi, đến nay nhiều người đã trưởng thành. 

- HS đọc thầm bài và nêu từ khó: Lý Sơn, Quảng Ngãi, thức khuya, nuôi dưỡng...

- HS luyện viết từ khó.

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: 

- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .

*Cách tiến hành: HĐ cá nhân

- GV đọc bài viết lần 2

- GV đọc cho HS viết bài

- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng chưa đẹp

Lưu ý: 

- Tư thế ngồi:  

- Cách cầm bút:  

- Tốc độ:  

- HS nghe

- HS viết bài

4. HĐ chấm và nhận xét bài. (5 phút)

*Mục tiêu: 

- Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành: 

- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.

- Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài 

- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.

- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.

5. HĐ làm bài tập: (8 phút)

*Mục tiêu: Làm đúng bài tập 2a, 3 

*Cách tiến hành:

Bài 2: Cá nhân=> Nhóm

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu

- Yêu cầu HS tự làm bài 

- Gọi HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng

- GV nhận xét kết luận bài làm đúng

+ Thế nào là những tiếng bắt vần với nhau?

+ Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong những câu thơ trên?

- GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ 6 của dòng thứ 6 bắt vần với tiếng thứ 6 của dòng 8 tiếng

- HS đọc to yêu cầu và nội dung bài tập

- HS tự làm bài

- 1 HS lên bảng chữa bài                                        

- Những tiếng bắt vần với nhau là những tiếng có vần giống nhau.

- Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi

6. HĐ ứng dụng: (2 phút)

- Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết học 

- Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch đẹp không mắc lỗi cho cả lớp xem. 

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Quan sát, học tập.

- Lắng nghe

7. HĐ sáng tạo: (1 phút)

- Dặn HS nhớ mô hình cấu tạo vần và chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe và thực hiện.