Giáo án Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5p)

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ chơi của HS. 

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành kiến thức:(15p)

*Mục tiêu: Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần

* Cách tiến hành:

a. Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

- Gọi HS đọc đề bài.

- Cho HS đọc thầm lại dàn ý đã chuẩn bị.

- Cả lớp đọc thầm phần gợi ý SGK các mục 2, 3, 4

- GV hướng dẫn HS trình bày kết cấu 3 phần của một bài tập làm văn:

*Mở bài: Chọn 1 trong 2 cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp

- Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu mở bài theo ý thích.

*Thân bài:

- Cho HS đọc lại minh họa M/SGK và trình bày mẫu thân bài theo ý thích gồm: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn .

*Kết bài: Chọn 1 trong 2 cách kết bài mở rộng hay không mở rộng

- Cho 1 HS trình bày mẫu kết bài của mình

b. Học sinh viết bài

- GV nhắc nhở HS những điều cần chú ý: Bố cục của bài văn,...

- GV trợ giúp cho HS M1 +M2(chú ý cách dùng từ, sử dụng dấu câu, ...)

- GV thu một số bài, nhận xét và đánh giá chung

- Viết lên bảng một số câu mắc lỗi và y/c HS sửa lỗi cho bạn

3. HĐ ứng dụng (1p)

4. HĐ sáng tạo (1p

- HS đọc to: Tả một đồ chơi mà em thích

- HS đọc thầm

- 1 HS đọc to - HS đọc thầm

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc M

- 1 HS nêu miệng mở bài của mình

- 1 HS đọc

- 1 HS nêu miệng các đoạn của phần TB và nội dung miêu tả trong mỗi đoạn.

- 1 HS nêu miệng

- Cả lớp làm bài (Viết bài cá nhân)

- HS chia sẻ bài viết trước lớp

- HS thực hành theo hướng dẫn

- Hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật

- Làm cho các câu còn mắc lỗi của mình/ bạn trở nên giàu hình ảnh và sinh động hơn