Giáo án Tiết 6 (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Tiếng

Âm đầu

Vần

Thanh

a. Tiếng chỉ có vần và thanh

b. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:(5p)

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. . Hoạt động thực hành: (27p)

* Mục tiêu: Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ trong đoạn văn ngắn.

* Cách tiến hành:

Bài 1: 

- Gọi 2 HS đọc thành tiếng đề bài.

+ Cảnh đẹp của đất nước được quan sát ở vị trí nào?

+ Những cảnh của đất nước hiện ra cho em biết điều gì về đất nước ta?

Bài 2: 

- Gọi 2 HS đọc thành tiếng đề bài.

-Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- Nhận xét, kết luận phiếu đúng. 

- Cá nhân đọc

+Cảnh đẹp của đất nước được qua sát từ trên cao xuống. 

+ Những cảnh đẹp đó cho thấy đất nước ta rất thanh bình, đẹp hiền hoà. 

Nhóm 2- Lớp

- 2 HS đọc thành tiếng đề bài.

- Hs thảo luận nhóm đôi. 

- Chữa bài (nếu sai). 

Tiếng

Âm đầu

Vần

Thanh

a/. Tiếng chỉ có vần và thanh

Ao

Ao

Ngang

b/. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh

Dưới

Tầm

Cánh

Chú

Chuồn

Bay

Giờ

Là

…

D

T

C

Ch

Ch

B

Gi

L

…

ươi

âm

anh

u

uon

ay

ơ

a

…

sắc

huyền

sắc

sắc

huyền

ngang

huyền

huyền

…

Bài 3: 

+ Thế nào là từ đơn, cho ví dụ. 

+ Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ. 

+ Thế nào là từ láy? Cho ví dụ. 

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ. 

- Gọi HS lên bảng viết các từ mình tìm được. 

- Gọi HS bổ sung những từ còn thiếu. 

- Kết luận lời giải đúng. 

Bài 4: 

+ Thế nào là danh từ? Cho ví dụ?

+ Thế nào là động từ? Cho ví dụ. 

- Tiến hành tương tự bài 3. 

3. Hoạt động ứng dụng (1p)

4. Hoạt động sáng tạo (1p)

Cá nhân- Nhóm 2- Lớp

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. 

+ Từ đơn là từ gồm 1 tiếng. Ví dụ: ăn…

+ Từ ghép là từ  được ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau. Ví dụ: Dãy núi, ngôi nhà…

+ Từ láy là từ phối hợp những tiếng có âm hay vần giống nhau. Ví dụ: Long lanh, lao xao, …

- 2 HS ngồi cùng bàn thảo luận, tìm từ vào giấy nháp. 

- 4 HS lên bảng viết, mỗi HS viết mỗi loại 1 từ. 

Từ đơn: Dưới, tầm, cánh, chú, là, luỹ, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng…

Từ ghép: Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, hiện ra, ngược xuôi, xanh trong, cao vút, luỹ tre, đất nước, cánh đồng, đàn trâu, dòng sông, đoàn thuyền, đàn cò, . . 

Từ láy: rì rào, thung thăng, rung rinh

- 1 HS đọc thành tiếng đề bài.

+ Danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng,...). 

Ví dụ: Học sinh, mây, .... 

+Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. 

Ví dụ: ăn, ngủ, yên tĩnh, …

Danh từ: Tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bờ ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh, đồng, đàn trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền…. 

Động từ: Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, bay, ngược xuôi, 

- Ghi nhớ KT ôn tập

- Tìm các tiếng ngoài bài chỉ có vần và thanh