Giáo án Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành.

- GV đặt câu hỏi gợi mở nội dung bài học cho HS

- GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến đóng góp (GV cũng có thể chia sẻ trải nghiệm của mình).

- GV dẫn dắt vào nội dung bài học:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nói

a. Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ năng kể lại một sự việc đã tham gia biết chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về sự việc đó.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

- GV hướng dẫn HS làm việc:

+ Làm việc cá nhân. Thực hiện theo hướng dẫn, gợi ý trong SGK:

Dựa vào dàn ý đã lập ở hoạt động viết, em hãy thuật lại hoạt động trải nghiệm.

Khi nói, cần thể hiện cảm xúc của mình qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ,…. để người nghe cảm nhận được hoạt động trải nghiệm đó thực sự đáng nhớ đối với em.

Để làm nổi bật nội dung của hoạt động trải nghiệm em đã tham gia, có thể kết hợp sử dụng tranh ảnh, sơ đồ, đồ vật...

+ Làm việc theo cặp: Tập nói về trải nghiệm đáng nhớ của mình.

Hoạt động 2: Trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trao đổi, góp ý cho nhau về cách lập dàn ý.

b. Cách thức tiến hành

+ Nói điều em mong muốn ở bạn.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, từng em chia sẻ trải nghiệm.

- GV lưu ý HS cần nói rõ ràng, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ đối với hoạt động tham gia.

- GV mời 1 – 2 HS trình bày trước lớp, HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- HS trả lời câu hỏi. (Câu trả lời phải phù hợp với bản thân).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.

- HS nêu suy nghĩ, cảm xúc.

- HS lắng nghe, tiếp thu.