Giáo án Luyện từ và câu: Từ đơn và từ phức (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (3p)

- GV giới thiệu và dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành kiến thức mới:(12p)

* Mục tiêu: HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, từ đơn, từ phức.

* Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp

a. Nhận xét

- GV ghi ví dụ lên bảng: Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền Hanh là học sinh tiến tiến. 

+ Câu có bao nhiêu tiếng?

+ Mỗi từ được phân cách bằng một dấu gạch chéo. Câu văn có bao nhiêu từ?

+ Hãy chia các từ trên thành hai loại:

Từ đơn (từ gồm một tiếng) và Từ phức (Từ gồm nhiều tiếng)

- Chốt lại lời giải đúng.

+ Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức?

+ Từ gồm có mấy tiếng?

+ Tiếng dùng để làm gì?

+ Từ dùng để làm gì?

b.Ghi nhớ:

- 2 HS đọc thành tiếng yêu cầu

+ Câu có 18 tiếng

- HS dùng gạch xiên tách các từ trong câu (như SGK)

Nhờ / bạn / giúp đỡ / lại / có / chí / học hành /nhiều / năm / liền / Hanh / là / học sinh / tiến tiến

+ Câu văn có 14 từ.

- Nhận bảng nhóm và hoàn thành bài tập theo nhóm 2 – Chia sẻ lớp

+ Từ đơn là từ gồm có 1 tiếng, từ phức là từ gồm có hai hay nhiều tiếng.

+ Từ gồm một tiếng hoặc nhiều tiếng.

+ Tiếng dùng để cấu tạo nên từ. Một tiếng tạo nên từ đơn, hai tiếng trở lên tạo nên từ phức.

+ Từ dùng để đặt câu.

- 2 hs đọc ghi nhớ.

- HS lấy VD về từ đơn, từ phức

3. Hoạt động thực hành:(18p)

* Mục tiêu: HS nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ, làm quen với từ điển để giải nghĩa từ.

* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Cả lớp

Bài 1: Dùng dấu gạch chéo để phân cách các từ.

- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân.

- Yêu cầu đổi chéo KT

- Chữa bài, nhận xét, chốt lại cấu tạo từ đơn, từ phức.

Bài 2: Tìm trong từ điển:

- Tổ chức cho hs mở từ điển tìm từ theo yêu cầu.

- Gv nhận xét, chữa bài.

Bài 3: Đặt câu.

- Tổ chức cho hs làm bài vào vở.

- Gv nhận xét, chữa bài. lưu ý hình thức và nội dung của câu

4. Hoạt động ứng dụng(1p)

5. Hoạt động sáng tạo(1p)

Cá nhân – Nhóm 2 - Lớp

- Hs đọc đề bài.

- Hs làm bài cá nhân – Trao đổi chéo

- Hs thống nhất kết quả

Rất /công bằng/ rất/ thông minh

Vừa / độ lượng/ lại/ đa tình / đa mang.

Cá nhân – Lớp

- 1 hs đọc đề bài.

- Hs tìm cá nhân – Chia sẻ lớp

- 1 hs đọc đề bài.

- Hs đặt câu, nêu miệng kết quả câu vừa đặt được.

- HS viết câu vào vở

- Ghi nhớ cấu tạo của từ đơn, từ phức

- Xác định từ đơn và từ phức trong câu vừa đặt ở BT 3