Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Danh từ chung, danh từ riêng - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi gợi mở vào bài học: Cho biết các nhóm từ sau đây là từ chỉ người hay chỉ vật? Đặc điểm của từng nhóm từ.

a. Bàn, ghế, sách, vở,…

b. Lý Thường Kiệt, Trường Chinh,…

- GV gọi 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác nghe và nhận xét.

- GV kết luận, dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá (Bài tập 1, 2)

a. Mục tiêu

- HS nhận biết được đặc điểm của danh từ riêng và danh từ chung.

- Phân biệt được danh từ riêng và danh từ chung, biết cách viết hoa danh từ riêng.

b. Cách tiến hành

- GV mời 2 HS lần lượt đứng dậy đọc yêu cầu đề bài.

Bài 1. Xếp các từ trong bông hoa và nhóm thích hợp.

Bài 2. Chơi trò chơi: Gửi thư.

Tìm hộp thư phù hợp với mỗi phong thư.

G: Mỗi phong thư ghi nội dung hoặc cách viết của một nhóm từ trên hộp thư A hoặc B.

- GV tổ chức cho HS làm bài tập, quan sát giúp đỡ những HS gặp khó khăn.

- GV mời 4 HS trả lời.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Hoạt động 2. Ghi nhớ

a. Mục tiêu

Giúp HS ghi nhớ kiến thức về danh từ chung và danh từ riêng.

b. Cách tiến hành

- Từ bài tập 1, 2, GV nhận xét, tổng kết lại kiến thức chung về danh từ chung và danh từ riêng.

- GV đọc phần ghi nhớ:

Ghi nhớ:

- Danh từ chung là danh từ gọi tên một loại sự vật.

- Danh từ riêng là danh từ gọi tên một sự vật cụ thể, riêng biệt. Danh từ riêng được viết hoa.

- GV mời 2 HS đứng dậy đọc phần ghi nhớ, yêu cầu HS lấy ví dụ về danh từ riêng và danh từ chung.

Hoạt động 3. Bài tập 3, 4

a. Mục tiêu

- Xác định được danh từ chung và danh từ riêng.

- Quan sát và ghi lại các danh từ chung và danh từ riêng xung quanh mình.

b. Cách tiến hành

- GV mời 2 HS lần lượt đọc yêu cầu đề bài.

Bài 3. Tìm các danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn dưới đây:

Kim Đồng là người anh hùng nhỏ tuổi của Việt Nam. Anh tên thật là Nông Văn dèn (có nơi gọi là Nông Văn Dền), quê ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tình Cao Bằng. Trong lúc làm nhiệm vụ giao liên cho bộ đội ta, anh đã anh dũng hi sinh. Khi đó, anh vừa tròn 14 tuổi.

Bài 4. Tìm danh từ theo gợi ý dưới đây:

- GV hướng dẫn thực hiện các bài tập.

- GV mời 4 HS trả lời.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- Câu trả lời của HS

a. Từ chỉ sự vật (viết thường).

b. Từ chỉ người (viết hoa).

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS đứng dậy đọc câu hỏi, các HS đọc thầm theo.

Bài 1.

Người: Trần Thị Lý, Chu Văn An

Sông: Bạch Đằng, Cửu Long

Thành phố: Hà Nội, Cần Thơ

Bài 2.

A. Gọi tên một loại sự vật, viết thường.

B. Gọi tên một sự vật cụ thể riêng biệt, viết hoa.

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm theo

- HS đọc phần ghi nhớ và lấy ví dụ.

- HS đọc đề bài, các HS khác đọc thầm theo.

Bài 3.

- Danh từ chung: người anh hùng, tuổi, tên, quê, xã, huyện, tỉnh, nhiệm vụ, bộ đội, anh.

- Danh từ riêng: Kim Đồng, Việt Nam, Nông Văn Dền, Nông Văn Dèn, Nà Mạ, Trường Hà, Hà Quảng, Cao Bằng.

Bài 4.

- Danh từ chung chỉ 1 dụng cụ học tập: bút, sách, vở.

- Danh từ riêng gọi tên 1 người bạn: Trang, Tiến, Ly.

- Danh từ chung chỉ 1 nghề: giáo viên, bác sĩ, ca sĩ.

- Danh từ riêng gọi tên 1 con đường, con phố: Xuân Thủy, Vũ Tông Phan, Phạm Hùng.

- Danh từ chung chỉ 1 đồ dùng gia đình: bếp, nồi, bát, đũa.

- Danh từ riêng gọi tên 1 đất nước: Việt Nam, Nhật Bản, Hàn Quốc.

- HS tiến hành làm bài tập theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe.