Giáo án bài Ôn tập kiến thức trang 131 Tập 2 - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Với giáo án bài Ôn tập kiến thức trang 131 Tập 2 Ngữ văn lớp 9 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 9.

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 9 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Trình bày được các nội dung cơ bản đã học trong học kì II, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Hiểu được yêu cầu về mục tiêu, nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập trong việc tự đánh giá kết quả học tập cuối học kì II.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực trình bày.

b. Năng lực riêng

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành bài tập.

- Năng lực tiếp thu tri thức để tìm hiểu bài Thực hành đọc.

3. Phẩm chất

- HS có thái độ học tập nghiêm túc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án.

- Hệ thống sơ đồ hoặc bảng tóm tắt các vấn đề về chủ đề, thể loại VB; kiểu bài thực hành viết, nói và nghe; kiến thức tiếng Việt.

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, SBT Ngữ văn 9

- Chuẩn bị các bảng tóm tắt, sơ đồ; sưu tầm các văn bản mới cùng thể loại và chủ đề với văn bản đã học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ

c. Sản phẩm: HS hoàn thành bài tập ôn tập ở nhà theo yêu cầu của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Xem lại phần bài tập đã chuẩn bị ở nhà.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập thân để trình bày trước lớp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng củng cố lại các nội dung của các văn bản đã học trong chương trình ngữ văn 9 kì II.

2. Hệ thống hóa kiến thức đã học

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức

a. Mục tiêu: HS nắm được các nội dung ôn tập trong học kì.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, hoàn thành bài tập.

c. Sản phẩm học tập: Sơ đồ tóm tắt của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS làm bài tập số 1, 2, 3,4,5,6,7

Câu hỏi 1 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống): Trong Ngữ văn 9, em đã học được các tác phẩm văn học Việt Nam gồm nhiều thể loại, được sáng tác trong các thời kì, bối cảnh khác nhau. Vận dụng tri thức văn học và hiểu biết về hoàn cảnh lịch sử, hãy lập bảng tóm tắt hoặc sơ đồ liệt kê tác giả, tác phẩm tiêu biểu trong mỗi thời kì (làm vào vở).

Câu hỏi 2 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống): Truyện trinh thám có đặc điểm gì khác biệt so với truyện truyền kì và truyện thơ Nôm? Hãy lập bảng so sánh đặc điểm của các thể loại này (làm vào vở).

Câu hỏi 1 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

Trả lời

Thời kì văn học	Tác giả	Tác phẩm	Thể loại
*Trung đại* *(Thế kỉ X – cuối thế kỉ XIX)*	Nguyễn Dữ	Chuyện người con gái Nam Xương	Truyện truyền kì
	Đặng Trần Côn, Đoàn Thị Điểm	Buổi tiễn đưa	Thơ song thất lục bát
	Nguyễn Du	Kim - Kiều gặp gỡ	Truyện thơ Nôm
*Hiện đại* *(đầu thế kỉ XX - nay)*	Trần Văn Toàn	Từ Thằng quỷ nhỏ của Nguyễn Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi	Văn bản nghị luận
	Lưu Quang Vũ	Tiếng Việt	Thơ tám chữ
	Thi Sảnh	Núi thiêng, Yên Tử	Văn bản thuyết minh

Câu hỏi 2 (trang 131 sgk Ngữ văn lớp 9 Tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống):

Trả lời

Đặc điểm Thể loại	Nguồn gốc thể loại	Kiểu nhân vật	Cốt truyện
Truyện truyền kì	Ảnh hưởng từ văn học Trung Quốc.	Có sự xuất hiện con người và cõi âm.	Cốt truyện nhiều chi tiết, tình huống cao trào.
Truyện thơ Nôm	Ảnh hưởng từ truyện dân gian; văn học viết Trung Quốc.	Trai tài gái sắc, anh hùng giúp đỡ người gặp nạn…	Cốt truyện đơn giản, ít chi tiết phức tạp.
Truyện trinh thám	Ảnh hưởng từ văn học phương Tây	Thám tử, người bị hại, hung thủ, nhân chứng.	Cốt truyện phức tạp nhiều chi tiết, tình huống.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Văn 9 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 9 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 9 sách mới các môn học