Giáo án bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) - Giáo án Ngữ văn lớp 7

Trang trước Trang sau

Với giáo án bài Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành) Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức mới, chuẩn nhất theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 7.

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Văn 7 Kết nối tri thức (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Tiết 9-10-11

VIẾT

VIẾT BÀI VĂNNGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

( Trình bày ý kiến tán thành)

I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- HS chọn được vấn đề đời sống có những quan niệm khác nhau, thể hiện rõ ràng, dứt khoát ý kiến tán thành của bản thần trước một quan niệm rất đáng được bàn luận.

- Ý kiến tán thành phải được trình bày thành một bài văn nghị luận hoàn chỉnh; Bài văn nghị luận trình bày ý kiến, lí lẽ, bằng chứng phải có mối liên hệ chặt chẽ với nhau

2 Năng lực:

- Nêu được vấn đề trong đời sống cần bàn luận.

- Thể hiện được ý kiến tán thành và thuyết phục của bản thân.

- Biết dùng lí lẽ, bằng chứng và hình thức biểu đạt phù hợp.

- Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiếntán thành về một vấn đề trong đời sống.

3 Phẩm chất:

Trung thực, thể hiện đúng những suy nghĩ riêng của bản thân; có ý thức trách nhiệm với cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV.

- Máy chiếu, máy tính.

- Bài trình bày của HS.

- Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Kết nối với kiến thức cũvừa tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

GV hỏi:

? Nhớ lại văn bản “Xem người ta kìa!” viết nhằm mục đích gì? Em có tán thành với ý kiến được tác giả trình bày trong văn bản không? Vì sao?

GV trình chiếu một số hình ảnh, hỏi hs đó là những vấn đề nào ?Em có quan tâm không?

GV trình chiếu bổ sung 1 số hình ảnh, video về các vấn đề

? Theo em, Những bức hình liên quan đến vấn đề nào trong cuộc sống? Em tán thành hay không? Nếu tán thành thì em phải sử dụng những yếu tố nào để thuyết phục.

B2: Thực hiện nhiệm vụ(GV và HS)

HS:

- Đọc lại văn bản “Xem người ta kìa”.

- Suy nghĩ cá nhân

B3: Báo cáo, thảo luận (GV và HS)

- GV gọi HS trả lời câu hỏi

- HS trả lời

B4: Kết luận, nhận định (GV)

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- Kết nối với mục “Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề)”.

Vb: “Xem người ta kìa”

- Thế giới này muôn hình, muôn vẻ. Mỗi người cần được tôn trọng với với tất cả những cái khác biệt vốn có.

- Em tán thành với ý kiến được trình bày trong văn bản vì tác giả của bài viết đã đưa ra được những lí lẽ và bằng chứng thuyết phục cho thấy mỗi một cá nhân đều có đặc điểm, thế mạnh khác nhau. Chúng ta cần tôn trọng điều đó đồng thời phải biết phát huy thế mạnh của bản thân mình.

- Các vấn đề như: thái độ đối với người khuyết tật, nghiện game,…

- Tán thành với thái độ cổ vũ, trân trọng với người khuyết tật; không tán thành việc nghiện game.

- Lí lẽ và bằng chứng.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

Đã có lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 7 sách mới các môn học