Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức Bài 5: Công nghiệp silicate

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề học tập Hóa 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Nêu được thành phần hoá học và tính chất cơ bản của thuỷ tinh, gốm, xi măng.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

a. Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về thành phần hoá học và tính chất cơ bản của thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng.

b. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về phương pháp sản xuất các loại vật liệu trên từ nguồn nguyên liệu có trong tự nhiên nói chung và trong tự nhiên Việt Nam nói riêng; Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia thảo luận.

c. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Liên hệ thực tiễn nhằm giải quyết các vấn đề trong cuộc sống về những sản phẩm của công nghiệp silicate.

2.2. Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Nêu được thành phần hoá học và tính chất cơ bản của thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng; Trình bày được phương pháp sản xuất các loại vật liệu trên từ nguồn nguyên liệu có trong tự nhiên nói chung và trong tự nhiên Việt Nam nói riêng.

b. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học: Tìm hiểu về công nghiệp silicate bao gồm các ngành sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng từ những nguyên liệu cơ bản là silicon dioxide và các khoáng silicate.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức đã học để nêu tầm quan trọng, ứng dụng của thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Tích cực, chủ động vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.  

- Cẩn thận, trung thực, trách nhiệm trong quá trình thảo luận, vận dụng kiến thức về thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng.

- Hiểu rõ ý nghĩa của tiết kiệm đối với sự phát triển bền vững; có ý thức tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên; Đấu tranh ngăn chặn các hành vi sử dụng bừa bãi, lãng phí vật dụng, tài nguyên.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Dụng cụ: Máy chiếu, laptop.

- Phiếu học tập.

- Giấy khổ lớn hoặc bảng để HS hoạt động nhóm. 

- Bảng câu hỏi và mảnh ghép.

- Hình ảnh, sơ đồ công nghệ về các giai đoạn của quá trình sản xuất thuỷ tinh, gốm sứ, xi măng.

- Video quá trình tái chế thuỷ tinh trên thế giới theo link sau: https://youtu.be/EaP4owX-hFk?si=wPkHmxILQkbnQOpl.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu:

- Huy động được vốn hiểu biết, kĩ năng có sẵn của HS về đại cương kim loại, để chuẩn bị cho học bài mới; HS cảm thấy vấn đề sắp học rất gần gũi với mình.

- Kích thích sự tò mò, khơi dậy hứng thú của HS về chủ đề sẽ học; tạo không khí lớp học sôi nổi, chờ đợi, thích thú.

- HS trải nghiệm qua tình huống có vấn đề, trong đó chứa đựng những nội dung kiến thức, những kĩ năng để phát triển phẩm chất, năng lực mới.

b. Nội dung:

GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi để tìm các từ hàng ngang, cuối cùng xác định     từ chìa khoá.

Câu 1: Ngành thực hiện các hoạt động thiết kế và thi công cơ sở hạ tầng, công trình, nhà  ở.

Câu 2: Tên một loại chất kết dính thuỷ lực, được dùng làm vật liệu xây dựng.

Câu 3: Tên loại cát có thành phần chính là SiO₂, còn gọi là cát thạch anh.

Câu 4: Tên loại đồ dùng để đựng cơm và thức ăn của người Việt.

Câu 5: Tên loại hợp chất tạo bởi một nguyên tố với oxygen.

Câu 6: Tên loại vật liệu trong suốt, tương đối cứng nhưng giòn và dễ vỡ.

c. Sản phẩm

- Đất sét là nguyên liệu chính của công nghiệp silicate, tiếp đến là cát trắng (cát thạch anh), đá vôi, thạch cao.

- Cao lanh là loại đất sét có màu trắng.

d. Tổ chức thực hiện

GV thiết kế các câu hỏi để tìm tìm khoá cho khởi động buổi học.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1: Thuỷ tinh

a. Mục tiêu:

- Nêu được thành phần hoá học và tính chất cơ bản của thuỷ tinh.

- Trình bày được phương pháp sản xuất thuỷ tinh từ nguồn nguyên liệu có trong tự nhiên nói chung và trong tự nhiên Việt Nam nói riêng.

b. Nội dung:

Nhiệm vụ 2.1.1: Đặc điểm, thành phần, tính chất

Đọc mục I (Chuyên đề học tập Hoá học 12, trang 22) để tìm thông tin cần thiết về thuỷ tinh.

Nhiệm vụ 2.1.2: Sản xuất thuỷ tinh

1. Cho các giai đoạn: định hình, ủ, chuẩn bị nguyên liệu, hoàn thiện, nung chảy.

Lựa chọn các giai đoạn thích hợp để viết vào quy trình sản xuất thuỷ tinh vào dãy bên trái sơ đồ:

2. Tìm hiểu đặc điểm quan trọng (thành phần, nhiệt độ, thao tác, mục đích) của mỗi giai đoạn và viết ngắn gọn (1 - 2 dòng) vào nhánh bên phải của sơ đồ trên.

c. Sản phẩm

Nhiệm vụ 2.1.1:

Nhiệm vụ 2.1.2:

d. Tổ chức thực hiện

GV tổ chức hoạt động cho HS làm việc cá nhân hoặc làm việc nhóm, sau đó thuyết trình để đánh giá đồng đẳng; đồng thời hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của HS.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Chuyên đề Hóa học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Bài 4: Tái chế kim loại

• Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Bài 6: Xử lí nước sinh hoạt

• Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Bài 7: Một số vấn đề cơ bản về phức chất

• Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Bài 8: Liên kết và cấu tạo của phức chất

• Giáo án Chuyên đề Hóa học 12 Bài 9: Vai trò và ứng dụng của phức chất

---