Vở thực hành Ngữ văn 9 Thực hành củng cố, mở rộng trang 44, 45, 46, 47 - Kết nối tri thức
Với giải vở thực hành Ngữ Văn 9 Thực hành củng cố, mở rộng trang 44, 45, 46, 47 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 9 dễ dàng làm bài tập trong VTH Văn 9.
Bài tập 1 trang 44 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2: Các thông tin về hai văn bản chính đã học trong bài:
Văn bản Nội dung cần hệ thống hóa |
Đấu tranh cho một thế giới hòa bình |
Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta |
Vấn đề được bàn luận |
|
|
Các luận điểm chính |
|
|
Lí lẽ |
|
|
Bằng chứng |
|
|
Trả lời:
Văn bản Nội dung cần hệ thống hóa |
Đấu tranh cho một thế giới hòa bình |
Biến đổi khí hậu – mối đe dọa sự tồn vong của hành tinh chúng ta |
Vấn đề được bàn luận |
Chống chiến tranh hạt nhân và lời kêu gọi chống hiểm họa. |
Chống chiến tranh hạt nhân và lời kêu gọi chống hiểm họa. |
Các luận điểm chính |
- Luận điểm 1: Thực trạng và các nguy cơ của việc chạy đua vũ khí hạt nhân trong bối cảnh thế giới hiện đại - Luận điểm 2: Chạy đua vũ trang là vô cùng kém, đi ngược lại sự tiến bộ xã hội - Luận điểm 3: Chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ cuộc sống hòa bình là nhiệm vụ cấp thiết của toàn nhân loại. |
- Luận điểm 1: Một số biểu hiện cụ thể của hiện tượng biến đổi khí hậu và hậu quả của nó. - Luận điểm 2: Cần có giải pháp để ứng phó với tình trạng biến đổi khí hậu. - Luận điểm 3: Trách nhiệm lớn lao của lãnh đạo các quốc gia về vấn đề biến đổi khí hậu. - Luận điểm 4: Tất cả phải hành động, không thể chậm trễ. |
Lí lẽ, bằng chứng |
- Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn thể loài người và sự sống trên Trái Đất. - Kho vũ khí hạt nhân đang được tàng trữ có khả năng huỷ diệt cả Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời. - Cuộc chạy đua vũ trang làm mất đi khả năng cải thiện đời sống cho hàng tỷ người. - Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại lý trí của loài người mà còn ngược lại với lý trí của tự nhiên, phản lại sự tiến hoá. - Vì vậy, đấu tranh cho hòa bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thực và cấp bách của mỗi người, toàn thể loài người. |
- Chúng ta đang phải đối mặt với mối đe dọa trực tiếp đến sự tồn vong. - Vấn đề này đã được nói rất nhiều lần nhưng về phía lãnh đạo lại từ chối lắng nghe. - Những hậu quả của việc biến đổi khí hậu đang ảnh hưởng nghiêm trọng đến cuộc sống. - Chúng ta cần thay thế bằng năng lượng sạch. - Đã đến lúc các nhà lãnh đạo thể hiện sự quan tâm. |
Mở bài |
|
|
Thân bài |
Luận điểm 1 |
|
Luận điểm 2 |
|
|
Luận điểm 3 |
|
|
Kết bài |
|
Mở bài: ..............................................
Đoạn văn đầu tiên của phần Thân bài: ....................................
Trả lời:
Mở bài |
- Giới thiệu về vấn đề biến đổi khí hậu và tác động của nó đến Trái Đất. - Nêu quan điểm: “Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất”. |
|
Thân bài |
Luận điểm 1 |
Con người là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu: - Hoạt động công nghiệp, khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức. - Sử dụng nhiên liệu hóa thạch, khí thải nhà kính. - Phá rừng, ảnh hưởng đến hệ sinh thái. |
Luận điểm 2 |
Con người có khả năng cứu lấy Trái Đất: - Nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu. - Sử dụng năng lượng tái tạo, tiết kiệm năng lượng. - Trồng cây xanh, bảo vệ môi trường. - Phát triển khoa học kỹ thuật, tìm kiếm giải pháp. - Có kế hoạch khai thác tài nguyên thiên nhiên phù hợp. - Ký kết các hiệp định quốc tế về bảo vệ môi trường. - Thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực ứng phó với biến đổi khí hậu. |
|
Kết bài |
- Khẳng định lại quan điểm. - Kêu gọi hành động chung để bảo vệ Trái Đất. |
Mở bài:
Hiện nay ta như có thể cảm nhận và thấy được khi cuộc sống của con người ngày càng phát triển, thì chính những hoạt động của con người tác động đến môi trường tự nhiên xung quanh, tác động đến khí hậu dẫn đến tình trạng biến đổi khí hậu toàn cầu. Ta có thể khẳng định rằng biến đổi khí hậu là vấn đề của cả thế giới, và đó là thách thức lớn đối với loại người. Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất. Con người là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu, nhưng cũng chính con người có khả năng và trách nhiệm để giải quyết vấn đề này.
Đoạn văn đầu tiên của phần Thân bài:
Con người là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu. Hoạt động công nghiệp, khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức, sử dụng nhiên liệu hóa thạch, khí thải nhà kính là những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến hiện tượng nóng lên toàn cầu. Phá rừng, ảnh hưởng đến hệ sinh thái cũng góp phần làm cho biến đổi khí hậu trở nên nghiêm trọng hơn.
Mở đầu |
|
|
Triển khai |
Luận điểm 1 |
|
Luận điểm 2 |
|
|
Luận điểm 3 |
|
|
Kết thúc |
|
Trả lời:
Mở đầu |
- Chào hỏi: Xin chào các thầy cô giáo và các bạn học sinh. - Giới thiệu bản thân: Tôi tên là... - Giới thiệu chủ đề: “Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất” |
|
Triển khai |
Luận điểm 1 |
Thực trạng: Biến đổi khí hậu là một vấn đề cấp bách và nghiêm trọng đang ảnh hưởng đến toàn cầu. Nhiệt độ trung bình toàn cầu tăng cao, dẫn đến nhiều hiện tượng thời tiết cực đoan,... |
Luận điểm 2 |
Quan điểm: Chỉ có con người mới có khả năng và trách nhiệm để giải quyết vấn đề này. * Con người là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu: - Giải thích nguyên nhân: + Hoạt động công nghiệp: Xây dựng nhà máy, khai thác khoáng sản,... + Sử dụng nhiên liệu hóa thạch: Xăng, dầu, than đá,... + Khí thải nhà kính: CO2, CH4,... + Phá rừng: Làm mất đi lá phổi xanh của Trái Đất. - Đưa ra dẫn chứng: thống kê của Liên Hợp Quốc, nghiên cứu của các nhà khoa học cho thấy,… |
|
Luận điểm 3 |
* Con người có khả năng cứu lấy Trái Đất: - Nâng cao nhận thức: Tuyên truyền, giáo dục về biến đổi khí hậu. - Sử dụng năng lượng tái tạo: Năng lượng mặt trời, năng lượng gió,... - Tiết kiệm năng lượng: Tắt đèn khi không sử dụng,... - Trồng cây xanh: Góp phần bảo vệ môi trường. - Phát triển khoa học kỹ thuật: Tìm kiếm giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu. - Ký kết các hiệp định quốc tế về bảo vệ môi trường. - Thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực ứng phó với biến đổi khí hậu. - Tăng cường giáo dục về bảo vệ môi trường cho mọi người. |
|
Kết thúc |
- Khẳng định lại quan điểm: Chỉ có con người mới cứu được Trái Đất. - Gửi lời cảm ơn: Cảm ơn các thầy cô giáo và các bạn đã lắng nghe. |
Bài tập 4 trang 47 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2: Các thông tin về hai văn bản nghị luận xã hội đã đọc:
Văn bản Nội dung cần ghi chép |
Văn bản 1: Bài toán dân số |
Văn bản 2: Thông tin ngày Trái đất năm 2000 |
Luận đề |
|
|
Các luận điểm chính, lí lẽ, bằng chứng |
|
|
Trả lời:
Văn bản Nội dung cần ghi chép |
Văn bản 1: Bài toán dân số |
Văn bản 2: Thông tin ngày Trái đất năm 2000 |
Luận đề |
Dân số thế giới gia tăng. |
Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông. |
Các luận điểm chính, lí lẽ, bằng chứng |
- Vấn đề hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. + Đưa giả thuyết bài toán dân số. - Tốc độ gia tăng dân số. + Xuất phát từ bài toán cổ. + Khả năng sinh con của người phụ nữ, tỉ lệ sinh ở châu Á, châu Phi rất lớn. - Lời kêu gọi hạn chế tốc độ gia tăng dân số. |
* Thông báo về sự ra đời của Ngày Trái Đất năm 2000 - Ngày 22- 4 hằng năm được gọi là Ngày Trái Đất - Có 141 nước tham gia - Năm 2000 Việt Nam tham gia * Tác hại của bao bì ni lông và một số giải pháp hạn chế sử dụng bao bì ni lông - Những tác hại của bao bì ni lông + Gây hại cho môi trường + Lẫn vào đất dẫn đến cản trở quá trình sinh trưởng + Ô nhiễm thực phẩm, gây bệnh cho não, phổi... + Khí độc thải ra gây ngộ độc, giảm khả năng miễn dịch, ung thư, dị tật... - Những biện pháp hạn chế dùng bao bì ni lông + Khẳng định các biện pháp như: chôn lấp, đốt, tái chế đều không triệt để + Thay đổi thói quen sử dựng, giặt bao bì ni lông để dùng lại + Không sử dụng bao bì ni lông khi không cần thiết * Lời kêu gọi về việc bảo vệ môi trường - Mọi người hãy quan tâm đến trái đất hơn - Hãy bảo vệ trái đât trước nguy cơ ô nhiễm môi trường - Hãy cùng nhau hành động một ngày không sử dụng bao bì ni lông. |
Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
- Soạn văn 9 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 9 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 9 - KNTT
- Giải Tiếng Anh 9 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Friends plus
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 9 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 9 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - KNTT
- Giải sgk Tin học 9 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 9 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 9 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - KNTT