Nhận biết một sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có thể xảy ra lớp 6 (cách giải + bài tập)

Trang trước Trang sau

Chuyên đề phương pháp giải bài tập Nhận biết một sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có thể xảy ra lớp 6 chương trình sách mới hay, chi tiết với bài tập tự luyện đa dạng giúp học sinh ôn tập, biết cách làm bài tập Nhận biết một sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có thể xảy ra.

1. Phương pháp giải

Khi thực hiện trò chơi hoặc thí nghiệm, một sự kiện có thể xảy ra hoặc không xảy ra tuỳ thuộc vào kết quả của trò chơi, thí nghiệm đó.

+ Sự kiện chắc chắn là sự kiện luôn xảy ra khi thực hiện trò chơi, thí nghiệm.

+ Sự kiện không thể là sự kiện không bao giờ xảy ra khi thực hiện trò chơi, thí nghiệm.

+ Sự kiện có thể là sự kiện có thể xảy ra khi thực hiện trò chơi, thí nghiệm.

* Các bước nhận biết một sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có thể xảy ra:

Bước 1: Thực hiện phép thử nghiệm hoặc trò chơi.

Bước 2: Kiểm tra sự kiện có xảy ra hay không.

Bước 3: Kết luận sự kiện có thể xảy ra hoặc không xảy ra.

2. Ví dụ minh hoạ

Ví dụ 1. Trong hộp có 1 bóng màu xanh và 9 bóng màu đỏ có kích thước giống nhau. An lấy ra đồng thời 2 bóng từ hộp. Hỏi các sự kiện sau là chắc chắn, không thể hay có thể xảy ra?

- An lấy được 2 bóng màu xanh.

- An lấy được ít nhất một bóng màu đỏ.

- An lấy được 2 bóng màu đỏ.

Hướng dẫn giải:

Trong hộp có: 1 bóng màu xanh và 9 bóng màu đỏ

- Sự kiện “An lấy được 2 bóng màu xanh” không thể xảy ra vì trong hộp chỉ có 1 bóng màu xanh.

- Sự kiện “An lấy được ít nhất một bóng màu đỏ” chắc chắn xảy ra vì An sẽ lấy được 1 bóng màu xanh, 1 bóng màu đỏ hoặc 2 bóng màu đỏ.

- Sự kiện “An lấy được 2 bóng màu đỏ” có thể xảy ra vì An sẽ lấy được 1 bóng màu xanh, 1 bóng màu đỏ hoặc 2 bóng màu đỏ.

Ví dụ 2. Gieo đồng thời hai con xúc xắc. Xét các sự kiện:

a) Hai mặt có cùng số chấm.

b) Tích các số chấm trên hai mặt bằng 7.

c) Hiệu các số chấm trên hai mặt nhỏ hơn 6.

Mỗi sự kiện trên thuộc khả năng nào trong các khả năng:

- Không thể xảy ra.

- Có thể xảy ra.

- Chắc chắn xảy ra.

Hướng dẫn giải:

- Sự kiện “Hai mặt có cùng số chấm” có thể xảy ra vì các kết quả của sự kiện này có thể là (1; 1), (2; 2), (3; 3), (4; 4), (5; 5), (6; 6).

- Sự kiện “Tích các số chấm trên hai mặt bằng 7” không thể xảy ra vì 7 = 1 . 7 mà số chấm xuất hiện trên mặt của xúc xắc lớn nhất là 6.

- Sự kiện “Hiệu các số chấm trên hai mặt nhỏ hơn 6” chắc chắn xảy ra vì số chấm xuất mặt con xúc xắc từ 1 chấm đến 6 chấm nên hiệu số chấm trên hai mặt con xúc xắc từ 0 đến 5 (các kết quả này nhỏ hơn 6).

3. Bài tập tự luyện

Bài 1.Gieo một con xúc xắc 6 mặt cân đối. Trong các sự kiện sau, sự kiện nào chắc chắn xảy ra?

A. Mặt xuất hiện có số chấm chia hết cho 7;

B. Mặt xuất hiện có số chấm nhỏ hơn 10;

C. Mặt xuất hiện có số chấm lớn hơn 5;

D. Mặt xuất hiện có số chấm là số nguyên tố.

Bài 2. Có các tuyến đường với độ dài như hình vẽ để nối các điểm du lịch A, B và C. Bạn Dương đi từ A qua B rồi đến C. Sự kiện nào sau đây chắc chắn xảy ra?

Nhận biết một sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có thể xảy ra lớp 6 (cách giải + bài tập)

A. Quãng đường Dương đi không vượt quá 15 km;

B. Quãng đường Dương đi dài 11 km;

C. Quãng đường Dương đi dài 14 km;

D. Quãng đường Dương đi lớn hơn 13 km.

Bài 3. Gieo 2 con xúc xắc cân đối và quan sát số chấm xuất hiện ở mặt trên mỗi con xúc xắc. Sự kiện nào sau đây không thể xảy ra?

A. Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc bằng 1;

B. Tích số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc bằng 1;

C. Tích số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc là số lẻ;

D. Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc là số lẻ.

Bài 4. Trong một hộp có 8 viên bi đen, 2 viên bi trắng. Không nhìn vào hộp, lấy ngẫu nhiên 1 viên bi trong hộp. Xét các sự kiện sau:

Sự kiện 1: Viên bi chọn ra có màu trắng.

Sự kiện 2: Viên bi chọn ra có màu đỏ.

Sự kiện 3: Viên bi chọn ra không có màu vàng.

Sự kiện 4: Viên bi chọn ra có màu đen.

Số sự kiện có thể xảy ra là:

A. 1;

B. 2;

C. 3;

D. 4.

Bài 5. Một hộp bi có 2 viên bi vàng, 3 viên bi xanh và 1 viên bi đỏ (có cùng kích thước). Không nhìn vào hộp, An lấy một viên bi từ hộp.

Kết luận nào sau đây là đúng?

A. An chắc chắn lấy ra viên bi màu vàng.

B. An có thể lấy ra viên bi màu vàng.

C. An không thể lấy ra viên bi màu vàng.

D. Cả A, B, C đều đúng.

Bài 6. Hộp bút của Ngọc có 1 cái bút mực, 1 cái bút chì và 1 cái thước kẻ. Ngọc lấy ra hai dụng cụ học tập từ hộp. Sự kiện nào sau đây là chắc chắn xảy ra?

A. Ngọc lấy được 1 cái bút và 1 cái thước kẻ;

B. Ngọc lấy được ít nhất 1 cái bút;

C. Ngọc lấy được 2 cái thước kẻ;

D. Cả A, B, C đều đúng.

Bài 7. Gieo một con xúc xắc liên tiếp hai lần và quan sát số chấm xuất hiện ở trên mặt của xúc xắc qua hai lần gieo. Sự kiện “Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc bằng 13” …

Cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm là:

A. chắc chắn xảy ra;

B. có thể xảy ra;

C. không thể xảy ra;

D. Không thể kết luận được.

Bài 8.Trong hộp có 1 quả bóng xanh, 1 quả bóng đỏ và 1 quả bóng trắng. Chọn ra từ hộp 1 quả bóng. Có bao nhiêu sự kiện không thể xảy ra trong các sự kiện sau?

Sự kiện 1: Bóng chọn ra có màu xanh;

Sự kiện 2: Bóng chọn ra không có màu xanh;

Sự kiện 3: Bóng chọn ra có màu vàng;

Sự kiện 4: Bóng chọn ra không có màu tím.

A. 0;

B. 1;

C. 2;

D. 3.

Bài 9. Lớp 6A có 5 bạn giỏi môn Toán, 4 bạn giỏi môn Văn và 3 bạn giỏi môn Tiếng Anh. Giáo viên chủ nhiệm chọn ra 4 bạn để tham gia vào câu lạc bộ học sinh giỏi của trường. Sự kiện nào sau đây không thể xảy ra?

A. Tất cả các bạn được chọn có đủ cả 3 môn Toán, Văn, Tiếng Anh;

B. Tất cả các bạn được chọn đều giỏi môn Toán;

C. Tất cả các bạn được chọn đều giỏi môn Văn;

D. Tất cả các bạn được chọn đều giỏi môn Tiếng Anh.

Bài 10. Trong hộp có 3 viên bi đỏ, 4 viên bi xanh và 4 viên bi vàng. Bạn Tiên lấy ra 5 viên bi. Sự kiện nào sau đây là chắc chắn xảy ra?

A. 5 viên bi lấy ra có ít nhất 2 màu;

B. 5 viên bi lấy ra có đủ 3 màu;

C. 5 viên bi lấy ra đều là màu vàng;

D. 5 viên bi lấy ra luôn có một viên bi màu đỏ.

Xem thêm các dạng bài tập Toán lớp 6 sách mới hay, chi tiết khác:

Xem thêm các loạt bài Để học tốt Toán lớp 6 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 6 sách mới các môn học