Chứng minh hai vecto cùng phương, không cùng phương (cực hay)
Bài viết Chứng minh hai vecto cùng phương, không cùng phương với phương pháp giải chi tiết giúp học sinh ôn tập, biết cách làm bài tập Chứng minh hai vecto cùng phương, không cùng phương.
Bài giảng: Các dạng bài tập hệ trục tọa độ trong không gian - Cô Nguyễn Phương Anh (Giáo viên VietJack)
a→cùng phương với b→ (b→ ≠ 0→ )⇔ a→=k b→ (k∈R)
Bài 1: Trong không gian hệ tọa độ Oxyz, cho các vecto a→=(3;2;5),
b→ =(3m+2;3;6-n). Tìm m, n để a→ , b→ cùng phương,
Lời giải:
Ta có: a→=(3;2;5), b→=(3m+2;3;6-n).
a→ , b→ cùng phương
Bài 2: Trong không gian hệ trục Oxyz, cho các điểm A (1; 2; 3), B(2; 1; 1), C (0; 2; 4)
a) Chứng minh A, B, C là 3 đỉnh của một tam giác.
b) Tìm tọa độ điểm M thuộc mặt phẳng Oyz sao cho 3 điểm A, B, M thẳng hàng.
Lời giải:
a) Ta có: AB→=(1; -1; -2), AC→=(-1;0;1)
⇒ AB→, AC→ không cùng phương
b) M∈(Oyz)⇒M(0;y;z)
AM→ =(-1;y-2;z-3), AB→=(1; -1; -2)
A, B, M thẳng hàng ⇔ AM→, AB→ cùng phương
⇔y=3;z=5
Vậy M (0; 3; 5)
Bài 3: Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho tứ giác ABCD có A(2; -1; 5), B(5; -5; 7), C(11; -1; 6), D(5; 7; 2) . Tứ giác ABCD là hình gì?
Lời giải:
AB→=(3; -4;2)
DC→=(6; -8;4)
⇒ DC→=2 AB→ hay DC // AB
⇒ Tứ giác ABCD là hình thang có đáy AB và CD
Bài 1: Cho a→ =(-2;1;3), tìm b→ cùng phương với a→
A. b→=(-4;1;3) B. b→=(-4;2;3)
C. b→=(-4;-2;3) D. b→=(2;-1;-3)
Lời giải:
Đáp án : D
Giải thích :
b→ =(2;-1;-3)=- a→ nên b→ cùng phương với a→Bài 2: Cho các điểm A(2;4;11), B(3;2;0), C(3;4;7). Chọn câu đúng:
A. A, B, C thẳng hàng , B ở giữa A và C
B. A, B, C thẳng hàng, C ở giữa A và B
C. A, B, C thẳng hàng, A ở giữa C và B
D. A, B, C không thẳng hàng
Lời giải:
Đáp án : D
Giải thích :
AB→ =(1;-2; -11); AC→ =(1;0; -4) 1/1≠(-4)/(-11)⇒ A, B, C không thẳng hàngBài 3: Cho ba điểm A(1;-1;1), B(3;1;2), C(-1;0;3). Xét điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình thang có 2 cạnh đáy AB, CD và có góc tại D bằng 450. Chọn khẳng định đúng trong bốn khẳng định sau:
A. D (3; 4; 5) B. D (5; 6; 6)
C. D(0;1; 7/2) D. Không có điểm D như thế
Lời giải:
Đáp án : A
Giải thích :
Gọi D (x; y; z)
AB→ =(2;2; 1); DC→ =(-1-x; -y;3-z)
ABCD là hình thang có 2 cạnh đáy AB, CD nên AB // CD
AD→=(x-1;y+1;z-1); CD→=(x+1;y;z-3)
⇒ AD→=(2z-8;2z-5;z-1); CD→=(2z-6;2z-6;z-3)
Theo bài ra, Dˆ =450
⇒2(z2-6z+9)=z2-6z+10
⇒D(1;2;4);D(-3; -2;2)
Bài 4: Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho ba vectơ a→(-1;1;0), b→(1;1;0), c→(1;1;1). Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng ?
A. a→ . c→ =1
B. a→ cùng phương với c→
C. cos( b→ , c→ )=2/(√6)
D. a→ + b→ + c→ = 0→
Lời giải:
Đáp án : C
Giải thích :
a→ . c→=-1.1+1.1+0.1=0
⇒ a→ không cùng phương với c→
a→ + b→ + c→=(1;3;2)
Bài 5: Trong không gian Oxyz, cho ba điểm A (2; 5; 3), B(3; 7; 4), C(x; y; 6). Giá trị của x, y để 3 điểm A, B, C thẳng hàng là:
A. x = 5; y = 11 B. x = -5; y = 11
C. x = -11; y = - 5 D. x = 11, y = 5
Lời giải:
Đáp án : A
Giải thích :
AB→=(1;2;1); AC→=(x-2;y-5;3)
A, B, C thẳng hàng khi và chỉ khi AB→; AC→ cùng phương.
⇔x=5;y=11
Bài 6: Trong không gian Oxyz, cho 3 điểm A (2; 1; -3), B (4; 2; -6), C (10; 5; -15). Khẳng định nào dưới đây là đúng?
A. A, B, C là 3 đỉnh của tam giác
B. BC→ =-3BA→
C. AC→ =-4 AB→
D. CB→ =3AB→
Lời giải:
Đáp án : B
Giải thích :
AB→=(2;1;-3); BC→=(6;3; -9); AC→=(8;4;-12)
⇒-3 BA→=(6;3; -9)= BC→
Bài 7: Trong không gian Oxyz, cho hai vecto: a→ =(1;m;2m-1), b→ =(m+1; m2+1;4m-2). Với giá trị nào của m thì cos( a→ ; b→ ) đạt giá trị lớn nhất?
A. .m=1/2;
B. m=1 hoặc m=1/2
C. m=1
D. Không tồn tại m thỏa mãn
Lời giải:
Đáp án : C
Giải thích :
cos(a→ ; b→) đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi góc giữa hai vecto a→ và b→ là 00, nghĩa là tồn tại một số dương k sao cho a→= k b→
Bài 8: Trong không gian Oxyz, ba đỉnh nào dưới đây lập thành ba đỉnh của một tam giác?
A. A(1; 2; 3), B(5; -4; -1), C(3; -1; 1)
B. A(1; 2; 3), B(5; -4; -1), C(6; -2; 2)
C. A(1; 2; 3), B(5; -4; -1), C(9; -10; -5)
D. A(1; 2; 3), B(5; -4; -1), C(-3; 8; 7)
Lời giải:
Đáp án : B
Giải thích :
Ba điểm A, B, C lập thành một tam giác ⇔ AB→ ; AC→ không cùng phương
Bài 9: Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho ba điểm A(2; -3; 4), B(1; y; -1), C(x; 4; 3). Để ba điểm A, B, C thẳng hàng thì tổng giá trị 5x + y là:
A. 41 B. 40
C. 42 D. 36
Lời giải:
Đáp án : C
Giải thích :
AB→ =(-1;y+3; -5); AC→ =(x-2;7; -1)
Ba điểm A, B, C thẳng hàng ⇔ AB→ ; AC→ cùng phương
⇔x=9/5;y=33
⇒5x+y=9+33=42
Bài 10: Trong không gian hệ tọa độ Oxyz, cho 4 điểm M(2;-3;5), N(4;7;-9), P(3;2;1), Q(1;-8;12). Bộ 3 điểm nào sau đây thẳng hàng ?
A. M, N, Q B. M, N , P
C. M, P, Q D. N, P, Q
Lời giải:
Đáp án : A
- Giải Tiếng Anh 12 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
- Lớp 12 Kết nối tri thức
- Soạn văn 12 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 12 - KNTT
- Giải sgk Vật Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 12 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 12 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 12 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - KNTT
- Giải sgk Tin học 12 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 12 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 12 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 12 - KNTT
- Lớp 12 Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 12 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 12 - CTST
- Giải sgk Vật Lí 12 - CTST
- Giải sgk Hóa học 12 - CTST
- Giải sgk Sinh học 12 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 12 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 12 - CTST
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - CTST
- Giải sgk Tin học 12 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 12 - CTST
- Lớp 12 Cánh diều
- Soạn văn 12 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 12 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 12 Cánh diều
- Giải sgk Vật Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 12 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 12 - Cánh diều