Bố cục Câu chuyện về con đường chính xác nhất - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Với bố cục bài Câu chuyện về con đường Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức chính xác nhất giúp học sinh nắm được bố cục văn bản Câu chuyện về con đường từ đó học tốt môn Ngữ văn 7.

Có thể chia văn bản thành 2 phần:

- Phần một: Từ đầu đến “khi ta rời xa”: “con đường” trong quá trình trưởng thành của em.

- Phần hai: Còn lại: Con đường số phận

Tóm tắt Câu chuyện về con đường

Tóm tắt tác phẩm Câu chuyện về con đường - Mẫu 1

Ý nghĩa về con đường đời xuất hiện từ khi em còn nằm cuộn tròn trong bụng mẹ. Con đường đi theo em từ lúc chập chững bước đi cho tới khi em bước ra giao lộ với hải trình dài phía trước. Con đường là vạch xuất phát từ khi em rời tay mẹ và trở thành thước đo độ dài bước chân của em khi tiến vào tương lai. Con đường trí tuệ bắt đầu từ những ngôi trường em đang ngồi học. Đường đời gắn chặt với số phận và mỗi cá nhân đều có một con đường riêng. Con đường đời vô hình, không thể vẽ ra giấy cũng không thể đo lường theo cách thông thường. Chúng ta phải bồi đắp con đường bằng trí tuệ, ý chí của bản thân. Hai mươi tuổi chàng thanh niên Lỗ Tấn lần đầu nhìn thấy ảnh nhân dân Trung Hoa bị người Nhật hành hình đã bỏ dở ngành Y khi đang theo học năm thứ hai để viết sách. Bởi ông xác định khi đất nước đang còn trong mu muội, việc chữa bệnh chẳng còn quan trọng nữa và dùng chính ngòi bút để chữa bệnh tinh thần cho dân tộc.

Tóm tắt tác phẩm Câu chuyện về con đường - Mẫu 2

          Văn bản là những suy nghĩ về con đường của nhân vật “em”. Con đường bắt đầu từ khi em còn nằm trong bụng mẹ, rời tay mẹ, em tự mình bước trên con đường tương lai. Từ những ngôi trường em học, con đường trí tuệ không ngừng trải dài. Đường đời vô hình, gắn chặt với số phận con người nhưng không thể vẽ ra giấy hay đo lường được, vì vậy cần phải được bồi đắp bằng trí tuệ, ý chí của bản thân.

Nội dung chính Câu chuyện về con đường

Văn bản giàu tính nhân văn, chất chứa những lời khuyên nhỏ ý nghĩa được rút ra từ cuộc sống hàng ngày. Mượn hình ảnh con đường, Lê Huy đã đề cập, lí giải mọi khúc mắc, khuyến khích con người tự xây dựng phương hướng, định hướng phát triển cho riêng mình.

Tác giả - tác phẩm: Câu chuyện về con đường

I. Tác giả văn bản Câu chuyện về con đường

Câu chuyện về con đường | Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức

- Đoàn Công Lê Huy sinh năm 1963, tên thật là Đoàn Công Huynh, quê ở Thừa Thiên - Huế

- Anh giữ mục tư vấn trên báo Hoa Học Trò với bút danh "Chánh Văn" từ năm 1991 đến năm 2005. 

- Anh là tác giả của một số cuốn sách viết cho tuổi học trò như: Một chủ bé và một người cha (2016), Những bàn tay vẫy những ngọn đèn ngoan (2016), Yêu xứ sở thương đồng bào (2016), Gửi em mây trắng (2016), Tôi muốn hỏi em. Về sau thế nào? (2018)

II. Tìm hiểu tác phẩm Câu chuyện về con đường

1. Thể loại: 

Câu chuyện về con đường thuộc thể loại văn bản nghị luận

2. Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: 

- Tác phẩm Câu chuyện về con đường được trích trong tuyển tập Đoàn Công Lê Huy, sách Viết Cho Những Điều Bé Nhỏ – Gửi Em, Mây Trắng xuất bản năm 2016, chỉnh lí năm 2021.

Câu chuyện về con đường | Ngữ văn lớp 7 Kết nối tri thức

3. Phương thức biểu đạt : 

Văn bản Câu chuyện về con đường có phương thức biểu đạt là nghị luận

4. Tóm tắt văn bản Câu chuyện về con đường: 

Ý nghĩa về con đường đời xuất hiện từ khi em còn nằm cuộn tròn trong bụng mẹ. Con đường đi theo em từ lúc chập chững bước đi cho tới khi em bước ra giao lộ với hải trình dài phía trước. Con đường là vạch xuất phát từ khi em rời tay mẹ và trở thành thước đo độ dài bước chân của em khi tiến vào tương lai. Con đường trí tuệ bắt đầu từ những ngôi trường em đang ngồi học. Đường đời gắn chặt với số phận và mỗi cá nhân đều có một con đường riêng. Con đường đời vô hình, không thể vẽ ra giấy cũng không thể đo lường theo cách thông thường. Chúng ta phải bồi đắp con đường bằng trí tuệ, ý chí của bản thân. Hai mươi tuổi chàng thanh niên Lỗ Tấn lần đầu nhìn thấy ảnh nhân dân Trung Hoa bị người Nhật hành hình đã bỏ dở ngành Y khi đang theo học năm thứ hai để viết sách. Bởi ông xác định khi đất nước đang còn trong mu muội, việc chữa bệnh chẳng còn quan trọng nữa và dùng chính ngòi bút để chữa bệnh tinh thần cho dân tộc.

5. Bố cục bài Câu chuyện về con đường: 

Câu chuyện về con đường có bố cục gồm 2 phần:

Phần một: Từ đầu đến “khi ta rời xa”: “con đường” trong quá trình trưởng thành của em.

Phần hai: Còn lại: Con đường số phận

6. Giá trị nội dung: 

Văn bản giàu tính nhân văn, chất chứa những lời khuyên nhỏ ý nghĩa được rút ra từ cuộc sống hàng ngày. Mượn hình ảnh con đường, Lê Huy đã đề cập, lí giải mọi khúc mắc, khuyến khích con người tự xây dựng phương hướng, định hướng phát triển cho riêng mình.

7. Giá trị nghệ thuật: 

- Lối viết giàu cảm xúc, lãng mạn của cây bút trẻ.

- Câu văn giản dị nhưng sâu sắc.

- Giọng văn ấm áp, trìu mến,

Để học tốt bài học Câu chuyện về con đường lớp 7 hay khác:

Xem thêm bố cục các văn bản Ngữ Văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống chính xác nhất hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 7 Kết nối tri thức khác