SBT Tiếng Anh 9 trang 58 Unit 6 Cumulative Review - Friends plus

Trang trước
Trang sau  

Với giải SBT Tiếng Anh 9 trang 58 Unit 6 Cumulative Review trong Unit 6: The self sách Tiếng Anh 9 Friends plus hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 9 làm bài tập trong sách bài tập Tiếng Anh 9 Friends plus.

Speaking

1 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): Look at the photo. Which planet do you think this scene shows? What is the astronaut doing? (Nhìn vào bức ảnh. Bạn nghĩ cảnh này thể hiện ở hành tinh nào? Phi hành gia đang làm gì?)

SBT Tiếng Anh 9 trang 58 Unit 6 Cumulative Review | Tiếng Anh 9 Friends plus

Đáp án:

I think this scene shows the landscape on Mars. The astronaut is walking on Mars or collecting something.

Hướng dẫn dịch:

Tôi nghĩ cảnh này thể hiện phong cảnh trên sao Hỏa. Phi hành gia đang đi bộ trên sao Hỏa hoặc đang thu thập thứ gì đó.

Reading

2 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): Read the formal letter. What would the students like Professor Stewart to do? (Đọc lá thư trang trọng. Các sinh viên muốn giáo sư Stewart làm gì?)

Dear Professor Stewart,

We are a group of students from Blackburn School in Lancashire. In our science lessons, we have been listening to your podcasts which are on the Science Today website - in particular, the Amazing Planets series. The series interests us because we are aiming to study astronomy or astrophysics at university. We are going to start a project on Mars next month with our teacher, Ms Best. Our group is planning to focus on the exploration of this planet, and we would be very grateful if you could answer a couple of questions:

— If a spacecraft completed the long journey to Mars, where would be the best place for it to land?

— What would be the biggest challenge or threat to any human who tried to live on Mars?

We hope that you have time to answer our questions briefly! We look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

David Reed, Maya Hussain and Sophia Romano

Đáp án:

Answer their questions briefly. (Giải thích các câu hỏi ngắn gọn.)

Hướng dẫn dịch:

Thưa Giáo sư Stewart,

Chúng em là một nhóm học sinh đến từ Trường Blackburn ở Lancashire. Trong các bài học khoa học của chúng em, chúng em đã nghe các podcast của thầy trên trang web Khoa Học ngày nay - đặc biệt là loạt bài Những hành tinh tuyệt vời. Chuỗi podcast này khiến chúng em quan tâm vì chúng em đang hướng tới nghiên cứu thiên văn học hoặc vật lý thiên văn ở trường đại học. Chúng em sẽ bắt đầu một dự án trên sao Hỏa vào tháng tới với giáo viên của chúng em, cô Best. Nhóm của chúng em đang có kế hoạch tập trung vào việc khám phá hành tinh này và chúng em sẽ rất biết ơn nếu thầy có thể trả lời một số câu hỏi sau ạ:

— Nếu một con tàu vũ trụ hoàn thành hành trình dài tới Sao Hỏa, nơi nào sẽ là nơi tốt nhất để nó hạ cánh?

— Thách thức hoặc mối đe dọa lớn nhất đối với bất kỳ con người nào cố gắng sống trên sao Hỏa là gì?

Chúng em hy vọng rằng thầy có thời gian để trả lời ngắn gọn câu hỏi của chúng em! Chúng em rất mong đợi nhận được câu trả lời của thầy.

Trân trọng

David Reed, Maya Hussain và Sophia Romano

3 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): Read the letter again. Complete the questions with how many, what, when, where, who or why. Then answer them. (Đọc lại lá thư. Hoàn thành các câu hỏi với how many, what, when, where, who or why. Sau đó trả lời họ.)

1. ……..... are the students from?

2. ……..... are they interested in the series?

3. ……..... are they going to start the project?

4. ……..... is their science teacher?

5. ……..... are they going to look at in particular?

6. ……..... questions do they ask?

Đáp án:

1. Where, Blackburn School in Lancashire.

2. Why, they are aiming to study astronomy or astrophysics at university.

3. When, next month.

4. Who, Ms Best.

5. What, the exploration of Mars.

6. What, If a spacecraft completed the long journey to Mars, where would be the best place for it to land?

What would be the biggest challenge or threat to any human who tried to live on Mars?

Hướng dẫn dịch:

1. Nhóm học sinh đến từ đâu?

Trường Blackburn ở Lancashire.

2. Tại sao họ lại quan tâm đến chuỗi podcast này?

Họ đang hướng tới nghiên cứu thiên văn học hoặc vật lý thiên văn tại trường đại học.

3. Khi nào họ sẽ bắt đầu dự án?

Tháng tới.

4. Giáo viên khoa học của họ là ai?

Cô Best.

5. Họ sẽ xem xét cụ thể điều gì?

Cuộc thám hiểm sao Hỏa.

6. Họ hỏi những câu hỏi gì?

Điều gì sẽ xảy ra nếu một con tàu vũ trụ hoàn thành hành trình dài tới Sao Hỏa, nơi nào sẽ là nơi tốt nhất để nó hạ cánh?

Thách thức hoặc mối đe dọa lớn nhất đối với bất kỳ con người nào cố gắng sống trên sao Hỏa là gì?

Listening

4 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): Listen to the conversation between the teacher and the three students. How many students would like to go to Mars? (Hãy nghe đoạn hội thoại giữa giáo viên và ba học sinh. Có bao nhiêu học sinh muốn lên sao Hỏa?)

Bài nghe:

Đáp án:

One – Maya

Nội dung bài nghe:

T = Teacher, D = David, M = Maya, S = Sophia

T Hi David, Maya and Sophia. How’s your project on the exploration of Mars? Is it going well?

D Yes, thanks. We’ve found a lot of useful information already.

M Yes, it’s going really well.

T Great. Now … I’m interested in hearing your opinions on this question.

S Oh yes …

T If you had the chance, would you go on the first space flight to Mars? Remember it would take seven months to get there! You first, David.

D Mmm … the first space flight to Mars. That’s a good question! Well, I’m very interested in studying space exploration, … but I think it would be a very challenging experience, especially the long journey – that would worry me. And to be honest, I’m not someone who’s adventurous

… There’s no doubt in my mind that you would need to be completely fearless. I’m a bit of a realist, and I know that it wouldn’t be for me!

T And what about you, Maya?

M If you had asked me that question last year, I would have said ‘No’. But I’ve been thinking more and more about space exploration and I believe that one day there really will be a flight to Mars and astronauts will explore the planet. When you think about it, someone would need to go … And people say that I’m confident, and I consider myself to be pretty independent too … plus I want to study something to do with space at university … so it could be me. Yes, why not?

T Great! And you Sophia?

S It’s hard to imagine travelling to Mars – the whole thing would be really stressful and also I’d be worried about what I would find on the planet. In my opinion, there would be a lot of dangers there, and if you think about it, there wouldn’t be a big chance of you coming back. So, no!

T OK. Thanks.

Hướng dẫn dịch:

T = Giáo viên, D = David, M = Maya, S = Sophia

T Xin chào David, Maya và Sophia. Dự án khám phá sao Hỏa của các em thế nào rồi? Mọi chuyện có ổn không?

D Dạ, tui em cảm ơn cô. Chúng em đã tìm thấy rất nhiều thông tin hữu ích rồi ạ.

M Vâng, nó đang tiến triển rất tốt ạ.

T Tuyệt vời. Bây giờ… cô rất muốn nghe ý kiến ​​của các bạn về câu hỏi này.

S Vâng …

T Nếu có cơ hội, các em có muốn thực hiện chuyến bay vào vũ trụ đầu tiên tới sao Hỏa không? Hãy nhớ rằng sẽ phải mất bảy tháng để đến được đó! Em là người đầu tiên, David.

D Mmm… chuyến bay vào vũ trụ đầu tiên tới sao Hỏa. Đó là một câu hỏi hay ạ! Chà, em rất thích nghiên cứu về khám phá không gian, … nhưng en nghĩ đó sẽ là một trải nghiệm rất thử thách, đặc biệt là chuyến hành trình dài – điều đó sẽ khiến em lo lắng. Và thành thật mà nói, em không phải là người thích phiêu lưu. … Em chắc chắn rằng người lên sao Hỏa sẽ là người hoàn toàn không sợ hãi. Em hơi thực tế và em biết rằng điều đó sẽ không dành cho em!

T Còn em thì sao, Maya?

M Nếu cô hỏi em câu hỏi đó vào năm ngoái, em sẽ nói 'Không'. Nhưng em ngày càng suy nghĩ nhiều hơn về việc khám phá không gian và em tin rằng một ngày nào đó thực sự sẽ có một chuyến bay tới Sao Hỏa và các phi hành gia sẽ khám phá hành tinh này. Khi bạn nghĩ về điều đó, ai đó sẽ cần phải đi… Và mọi người nói rằng em là người tự tin, và em cũng coi mình là người khá độc lập… cộng với việc em muốn học một môn gì đó liên quan đến không gian ở trường đại học… nên đó có thể là em. Vâng, tại sao không?

T Tuyệt vời! Còn em Sophia?

S Thật khó để tưởng tượng việc du hành tới Sao Hỏa - ​​toàn bộ hành trình sẽ thực sự căng thẳng và em cũng lo lắng về những gì mình sẽ tìm thấy trên hành tinh này. Theo em, ở đó sẽ có rất nhiều nguy hiểm, nếu nghĩ kỹ thì khả năng quay lại sẽ không lớn. Vì vậy, em chọn là không ạ!

T Được rồi. Cảm ơn các em.

5 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): Listen again and write David, Maya or Sophia. (Nghe lại và viết tên David, Maya hoặc Sophia.)

Bài nghe:

1. ………… isn't very keen on adventure.

2. ………… thinks that Mars could be dangerous.

3. ………… would have said 'no' to the question last year.

4. ………… thinks that people might not return.

5. ………… is worried about the long journey.

6. ………… thinks that she has the right personality to go to Mars.

Đáp án:

1. David

2. Sophia

3. Maya

4. Sophia

5. David

6. Maya

Nội dung bài nghe: Là nội dung bài nghe ở bài tập 4.

Hướng dẫn dịch:

1. David không thích phiêu lưu lắm.

2. Sophia nghĩ rằng sao Hỏa có thể nguy hiểm.

3. Maya có lẽ đã nói 'không' với câu hỏi này vào năm ngoái.

4. Sophia nghĩ rằng mọi người có thể sẽ không quay trở lại.

5. David lo lắng về chặng đường dài.

6. Maya nghĩ rằng cô ấy có đủ phẩm chất để lên sao Hỏa.

Writing

6 (trang 58 SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus): A TASK You are doing a science project. Write a letter to a famous professor asking questions. (NHIỆM VỤ Bạn đang thực hiện một dự án khoa học. Viết một lá thư cho một giáo sư nổi tiếng đặt câu hỏi.)

B THINK AND PLAN

1. Who are you? Why are you writing?

How have you heard of this famous professor?

2 . What is your project about? Endangered animals? Cures for diseases? Meteors?

3. What questions would you like to ask?

C WRITE Use the text in exercise 2 and the writing guide. (Sử dụng bức thư trong bài tập 2 và các hướng dẫn sau.)

SBT Tiếng Anh 9 trang 58 Unit 6 Cumulative Review | Tiếng Anh 9 Friends plus

Đáp án:

Dear Professor Steve,

We are students from Edison School in Hanoi. In our science lesson, we have been studying about space exploration and our teacher allowed us to watch your interview about your Interesting Planets series on Youtube. This series makes us really excited because we also plan to study astronomy at university.

We have an intention to start a science project on Solar system next moth with our teacher, Ms Clara. We are aiming to focus on the planets in Solar system in terms of the number, the order and the orbit. We would be very grateful if you could answer a couple of questions:

- Can a star turn into a planet?

- Why would someone’s age - the number of orbits he/ she has made around the Sun - be different on a different planet? Would that person be younger or older?

We hope that you have time to answer our questions briefly! We look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Elly

Hướng dẫn dịch:

Thưa Giáo sư Steve,

Chúng em là học sinh trường Edison Hà Nội. Trong bài học khoa học, chúng em đã học về khám phá không gian và giáo viên đã cho phép chúng em xem cuộc phỏng vấn của thầy về chuỗi tài liệu Những hành tinh thú vị của thầy trên Youtube. Loạt bài này khiến chúng em thực sự thích thú vì chúng em cũng dự định học chuyên ngành thiên văn học ở trường đại học.

Chúng em có ý định bắt đầu một dự án khoa học về Hệ Mặt trời trong tháng tới với giáo viên của chúng em, cô Clara. Chúng em đang hướng tới việc tập trung vào các hành tinh trong Hệ Mặt Trời về số lượng, thứ tự và quỹ đạo. Chúng em sẽ rất biết ơn nếu thầy có thể trả lời một số câu hỏi sau ạ:

- Một ngôi sao có thể biến thành một hành tinh không?

- Tại sao tuổi của một người - số quỹ đạo họ đã thực hiện quanh Mặt trời - lại khác so với trên một hành tinh khác? Người đó sẽ trẻ hơn hay già hơn?

Chúng em hy vọng rằng thầy có thời gian để trả lời ngắn gọn câu hỏi của chúng em ạ! Chúng em mong muốn được nghe tin từ thầy!

Trân trọng,

Elly

Lời giải SBT Tiếng Anh 9 Unit 6: The self hay khác:

Xem thêm lời giải sách bài tập Tiếng Anh 9 Friends plus hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

Trang trước
Trang sau  
Giải bài tập lớp 9 Kết nối tri thức khác