Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước

Với lời giải bài tập Khoa học lớp 4 Bài 3: Sự ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước. Một số cách làm sạch nước sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Khoa học lớp 4.

Giải Khoa học lớp 4 trang 13

Câu hỏi mở đầu trang 13 SGK Khoa học 4: Hãy kể tên một số nguồn nước mà em biết. Theo em nước trong các nguồn đó đâu là nước sạch, đâu là nước bị ô nhiễm?

Trả lời:

- Một số nguồn nước sạch:

+ Nước ở nhà máy sản xuất nước sạch.

+ Nước mưa.

- Một số nguồn nước bị ô nhiễm:

+ Nước đọng ở ven đường.

+ Nước thải ở các nhà máy, khu công nghiệp.

+ Nước thải sinh hoạt.

1. Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước

Hoạt động trang 13 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1.

- Chỉ ra dấu hiệu chứng tỏ nước bị ô nhiễm.

- Cho biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và nguyên nhân nào do con người trực tiếp gây ra.

Trả lời:

- Dấu hiệu chứng tỏ nước bị ô nhiễm: có màu, có mùi hôi, có chất bẩn, có chứa các vi sinh vật gây bệnh quá mức cho phép hoặc chứa các chất tan có hại cho sức khỏe.

- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: xả rác thải bừa bãi; xả nước thải chưa qua xử lí xuống sông, hồ…; sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp; lũ lụt, ...

Trong đó nguyên nhân do con người trực tiếp gây ra là xả rác bừa bãi; xả nước thải chưa qua xử lí xuống sông, hồ…; sử dụng thuốc trừ sâu trong nông nghiệp.

Giải Khoa học lớp 4 trang 14

Câu hỏi 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu nguyên nhân khác gây ô nhiễm nguồn nước.

Trả lời:

Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:

- Ô nhiễm nguồn nước do nước thải sinh hoạt.

- Ô nhiễm nguồn nước do hoạt động của các khu công nghiệp.

- Ô nhiễm nước do hoạt động sản xuất nông nghiệp.

- Ô nhiễm nước do rác thải y tế.

...

Câu hỏi 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Kể việc làm ở gia đình hoặc địa phương em đã và đang gây ô nhiễm nguồn nước.

Trả lời:

Một số việc làm ở gia đình hoặc địa phương em đã và đang gây ô nhiễm nguồn nước:

- Xả nước thải sinh hoạt ra ngoài sông, hồ.

- Người dân xả rác bừa bãi ra sông hồ.

- Các nhà máy xả thẳng nước thải ra ngoài môi trường không qua xử lí, ...

2. Bảo vệ nguồn nước

Hoạt động 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Tìm hiểu thông tin về tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm trên sách báo, in-tơ-nét (Internet),... hoặc qua các quan sát thực tế, hãy kể những bệnh con người có thể mắc do việc sử dụng nước bị ô nhiễm.

Trả lời:

Ô nhiễm nước có thể là nguyên nhân dẫn đến sự lây truyền của một số bệnh nguy hiểm như: Tả, tiêu chảy, kiết lỵ, đau mắt, thương hàn hay bại liệt… 

Hoạt động 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Nói với bạn và những người xung quanh vì sao phải bảo vệ nguồn nước.

Trả lời:

Cần phải bảo vệ nguồn nước để giảm thiểu ô nhiễm môi trường, giữ gìn hệ sinh thái, đảm bảo sức khỏe cho mọi người…

Hoạt động 3 trang 14 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 2, cho biết việc làm đề bảo vệ nguồn nước và nêu tác dụng của việc làm đó.

Trả lời:

a - Vệ sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định góp phần bảo vệ môi trường.

b - Thu gom rác thải trên sông, hồ …  góp phần giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước.

c - Kiểm tra và sửa chữa ngay khi bị dò nước giúp tránh lãng phí nước sạch.

Câu hỏi 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu những việc làm khác bảo vệ nguồn nước.

Trả lời:

Một số biện pháp giúp bảo vệ nguồn nước:

- Hạn chế sử dụng các hoá chất tẩy rửa.

- Giảm thiểu rác thải nhựa.

- Không lạm dụng phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc bảo vệ thực vật.

- Không thải trực tiếp chất thải chăn nuôi xuống sông, hồ …

Câu hỏi 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu những việc làm để vận động mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước.

Trả lời:

- Dùng băng rôn, biển hiệu, khẩu hiệu,... để tuyên truyền mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước.

- Vận động mọi người vệ sinh môi trường, thu gom rác thải bừa bãi quanh khu dân cư …

3. Sử dụng tiết kiệm nước

Hoạt động 1 trang 14 SGK Khoa học 4: 

- Quan sát và đọc thông tin ở hình 3, cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không tiết kiệm nước.

Hãy chia sẻ điều đó với bạn và vận động mọi người xung quanh tiết kiệm nước.

Trả lời:

- Nước là tài nguyên có hạn, nếu không tiết kiệm nước sẽ bị thiếu nước sạch; tăng chi phí sinh hoạt … ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống con người.

Giải Khoa học lớp 4 trang 15

Hoạt động 2 trang 15 SGK Khoa học 4: : Quan sát hình 4 và cho biết việc nào nên làm việc nào không nên làm. Vì sao?

Trả lời:

- Việc nên làm: b, d. Sử dụng nước theo nhu cầu, tránh lãng phí nước.

- Việc không nên làm: a, c. Vì ở hai hình a, c các bạn đang không tiết kiệm nước, làm lãng phí nước khi không sử dụng đến.

Câu hỏi trang 15 SGK Khoa học 4: Nêu một số việc làm khác để tiết kiệm nước.

Trả lời:

Một số việc làm để tiết kiệm nước:

- Kiểm tra hệ thống ống nước, không để rò rỉ.

- Thay thế các loại vòi nước bằng vòi phun.

- Hạn chế sử dụng bồn tắm.

- Khóa van nước khi không sử dụng (đánh răng, rửa bát,...).

4. Một số cách làm sạch nước

Giải Khoa học lớp 4 trang 16

Hoạt động trang 16 SGK Khoa học 4: Đọc thông tin về một số cách làm sạch nguồn nước và cho biết cách nào:

- Loại bỏ được các chất không tan trong nước.

- Loại được hầu hết vi khuẩn và chất gây mùi cho nước.

- Loại được vi khuẩn trong nước.

Trả lời:

- Cách lọc giúp loại bỏ được các chất không tan trong nước.

- Cách khử trùng giúp loại được hầu hết vi khuẩn và chất gây mùi cho nước.

- Cách đun sôi loại được vi khuẩn trong nước.

Câu hỏi 1 trang 16 SGK Khoa học 4: Chọn một số cách phù hợp để làm sạch: nước máy, nước trong bể bơi, nước đục. Nước sau khi được làm sạch, ở trường hợp nào có thể uống được?

Trả lời:

- Đun sôi trước khi uống với nước máy.

- Khử trùng với nước trong bể bơi.

- Lọc với nước đục.

Sau khi được làm sạch nước máy có thể uống được.

Câu hỏi 2 trang 16 SGK Khoa học 4: Gia đình em đang sử dụng nguồn nước nào? Hãy kể tên cách làm sạch nước ở gia đình em hoặc địa phương em đang áp dụng.

Trả lời:

Gia đình em đang sử dụng nguồn nước máy, cách làm sạch nước máy là lọc và đun sôi trước khi sử dụng.

Ngoài ra, ở địa phương em có một số hộ gia đình sử dụng nước giếng khoan, để làm sạch cần được lọc và đun sôi trước khi sử dụng.

Em có thể 1 trang 16 SGK Khoa học 4: Tìm hiểu về quy trình sản xuất nước sạch ở nhà máy.

Trả lời:

Nước máy được sản xuất theo sơ đồ sau:

Nước được bơm từ giếng qua dàn khử sắt, bể lắng rồi đến bể lọc bể khử trùng. Cuối cùng nước được dẫn vào bể chứa để cung cấp nước cho sinh hoạt.

Em có thể 2 trang 16 SGK Khoa học 4: Làm sạch nước bằng cách lọc hoặc đun sôi.

Trả lời:

- Làm sạch nước bằng cách lọc: Cắt một chai nhựa thành hai phần A và B. Đục nhiều lỗ nhỏ ở nắp chai phần A và một lỗ ở phía trên phần B. Lật ngược phần A và đặt vào phần B (như hình dưới). Cho lần lượt vào phần A một ít bông, cát, sỏi. Sau đó, từ từ đổ nước cần lọc vào phần A.

- Làm sạch nước bằng cách đun sôi: Cho nước cần làm sạch vào ấm rồi đun sôi.

Xem thêm lời giải bài tập Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Khoa học lớp 4 Bài 4: Không khí có ở đâu? Tính chất và thành phần của không khí

• Khoa học lớp 4 Bài 5: Vai trò của không khí và bảo vệ bầu không khí trong lành

• Khoa học lớp 4 Bài 6: Gió, bão và phòng chống bão

• Khoa học lớp 4 Bài 7: Ôn tập chủ đề chất

• Khoa học lớp 4 Bài 8: Ánh sáng và sự truyền ánh sáng

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Khoa học lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

• Unilever mua 1 tặng 1
• L'Oreal mua 1 tặng 3
• La Roche-Posay mua là có quà:

---