HĐTN 9 Kết nối tri thức Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường

Trang trước Trang sau

Với giải bài tập Hoạt động trải nghiệm 9 Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường 6, 7, 8 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 9 Bài 2.

Khám phá – kết nối (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

Câu 1 (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9): Trao đổi về các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường mà em biết.

Gợi ý:

- Thiết kế hình ảnh và khẩu hiệu tuyên truyền phòng chống bắt nạt học đường.

- Tổ chức các diễn đàn, thi tìm hiểu, diễn tiểu phẩm,… về phòng chống bắt nạt học đường.

- Rèn luyện các kĩ năng phòng chống bắt nạt học đường.

Trả lời:

- Thiết kế hình ảnh và khẩu hiệu tuyên truyền phòng chống bắt nạt học đường.

- Tổ chức các diễn đàn, thi tìm hiểu, diễn tiểu phẩm,… về phòng chống bắt nạt học đường.

- Rèn luyện các kĩ năng phòng chống bắt nạt học đường.

- Tổ chức những buổi sinh hoạt lớp thảo luận về phòng chống bắt nạt học đường.

- Tổ chức các buổi thi vẽ tranh, thuyết trình về nguyên nhân, tác hại và cách phòng tránh bắt nạt học đường.

- Đưa ra các tình huống để giải quyết nếu gặp hành vi bắt nạt học đường.

HĐTN 9 Kết nối tri thức Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường | Giải Hoạt động trải nghiệm 9

Câu 2 (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9): Chia sẻ cảm nhận của em sau khi tham gia hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.

Trả lời:

- Em thấy hoạt động phòng chống bắt nạt học đường là một hoạt động rất bổ ích và mang lại rất nhiều hiệu quả cho các bạn học sinh đang còn trong độ tuổi đi học.

Thực hành (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9)

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

Câu 1 (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9): Lựa chọn và lập kế hoạch tổ chức một hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.

Gợi ý:

HĐTN 9 Kết nối tri thức Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường | Giải Hoạt động trải nghiệm 9

Trả lời:

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THI TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI VỀ PHÒNG CHỐNG BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG

Nhóm thực hiện: Nhóm

Thời gian thực hiện: Ngày 10 tháng 9 năm 2024

Địa điểm thực hiện: lớp 9C, Trường Trung học cơ sở An Thượng

Đối tượng tham gia: Học sinh lớp 9C, Trường Trung học cơ sở An Thượng

Công việc cần chuẩn bị:

- Dẫn chương trình: Cẩm Tú

- Tài liệu: Công Lê, Ngọc Diệp

- Phần thưởng: Hoài Anh

Thể lệ cuộc thi:

- Nội dung tuyên truyền:

+ Khái niệm của bắt nạt học đường/bạo lực học đường.

+ Nguyên nhân gây ra bắt nạt học đường

+ Độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự theo Bộ Luật hình sự

+ Hậu quả của hành vi bắt nạt học đường.

+ Những việc cần làm khi bị bắt nạt học đường.

+ Giải pháp phòng tránh bắt nạt học đường.

- Hình thức thi: Thuyết trình, hùng biện, diễn tiểu phẩm, vẽ tranh,…

- Tiêu chí chấm điểm: Nội dung đầy đủ, trình bày sáng tạo, có sản phẩm minh học,…

- Cách thức thi: Nhóm gồm 4 – 6 học sinh

Chương trình dự kiến:

- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu về cuộc thi và các thành phần tham gia.

- Thể hiện phần thi của các đội.

- Ban giám khảo công bố kết quả.

Tổng kết cuộc thi

- Đưa ra thông điệp phòng chống bắt nạt học đường.

- Cam kết không có hành vi bắt nạt học đường.

Câu 2 (trang 6 Hoạt động trải nghiệm 9): Tham gia thực hiện kế hoạch truyền thông về phòng chống bắt nạt học đường theo kế hoạch đã xây dựng và chia sẻ kết quả.

Trả lời:

- Các nhóm thực hiện truyền thông về phòng chống bắt nạt học đường theo kế hoạch đã xây dựng trong trường hoặc tại cồng đồng dân cư.

HĐTN 9 Kết nối tri thức Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường | Giải Hoạt động trải nghiệm 9

Hoạt động 3: Đánh giá hiệu quả các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

Câu 1 (trang 7 Hoạt động trải nghiệm 9): Chia sẻ những hoạt động phòng chống bắt nạt học đường em đã tham gia.

Trả lời:

- Tuyên truyền các hành động phòng chống bắt nạt học đường.

- Diễn tiểu phẩm, tình huống bắt nạt học đường.

- Thi vẽ tranh với chủ đề “Phòng chống bắt nạt học đường”.

Câu 2 (trang 7 Hoạt động trải nghiệm 9): Đánh giá hiệu quả của hoạt động phòng chống bắt nạt học đường mà em đã tham gia theo các tiêu chí:

- Số lượng người tham gia.

- Sự quan tâm, theo dõi của người tham gia.

- Sự hài lòng, hứng thú của những người tham gia vào các hoạt động.

- Cam kết của người tham gia trong phòng chống bắt nạt học đường.

Trả lời:

- Số lượng người tham gia: toàn bộ các bạn học sinh trong lớp.

- Sự quan tâm, theo dõi của người tham gia: hào hứng và chăm chú lắng nghe

- Sự hài lòng, hứng thú của những người tham gia vào các hoạt động: tất cả các bạn học sinh đều tham gia vào hoạt động.

- Cam kết của người tham gia trong phòng chống bắt nạt học đường: tất cả các bạn học sinh đều kí giấy cam kết phòng chống bắt nạt học đường.

Vận dụng (trang 8 Hoạt động trải nghiệm 9)

Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường

Câu hỏi (trang 8 Hoạt động trải nghiệm 9): Tiếp tục tham gia các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường và chia sẻ kết quả.

Trả lời:

- Tiếp tục tham gia các hoạt động tuyên truyền, vẽ tranh truyên truyền, tham gia đóng các tiểu phẩm về phòng chống bắt nạt học đường,… do trường, lớp, khu dân cư tổ chức.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 9 Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 9 Kết nối tri thức khác