HĐTN 9 Cánh diều Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà

Trang trước Trang sau

Với giải bài tập Hoạt động trải nghiệm 9 Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà 11, 12, 14 sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 9.

Hoạt động 1 trang 11 Hoạt động trải nghiệm 9: Trao đổi về tôn trọng sự khác biệt

- Chia sẻ sự khác biệt của thành viên trong tổ, lớp em.

Gợi ý:

+ Sở thích tính cách.

+ Quan điểm, ý kiến.

+ Năng khiếu.

+ Điểm mạnh, điểm yếu.

- Thảo luận về những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt.

HĐTN 9 Cánh diều Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà | Giải Hoạt động trải nghiệm 9

Trả lời:

- Các thành viên trong tổ em có sự khác biệt về:

+ Ngoại hình.

+ Sở thích, tính cách

+ Quan điểm, ý kiến

+ Năng khiếu

+ Điểm mạnh, điểm yếu

+ ……….

- Những biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt:

+ Chấp nhận và tôn trọng những đặc điểm vốn có của mỗi người

+ Không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác

+ Đối xử công bằng, hợp tác với người khác

+ Lắng nghe, tiếp nhận quan điểm, ý kiến khác với mình.

Hoạt động 2 trang 11 Hoạt động trải nghiệm 9: Thể hiện tôn trọng sự khác biệt

Thể hiện tôn trọng sự khác biệt trong các tình huống sau:

+ TH1. M là con gái, có sở thích cắt tóc ngắn và hành động mạnh mẽ, dứt khoát. Thấy vậy, một số bạn trong lớp tỏ thái độ không đồng tình với phong cách của M.

+ TH2. Mỗi khi N thuyết trình trước lớp, một số bạn thường cười và cố tình nhái lại do N nói giọng địa phương.

+ TH3. B là người rất tiết kiệm. mỗi khi các bạn rủ B mua một món đồ gì đó, B đều cân nhắc xem có thật cần thiết không nên các bạn cho rằng B là người keo kiệt.

Trả lời:

+ TH1. Những sở thích đó của M không làm ảnh hưởng đến người khác, cũng không vi phạm pháp luật. Vậy nên các bạn trong lớp nên tôn trọng sở thích của bạn M.

+ TH2. Đó là giọng nói cha sinh mẹ đẻ của bạn. Các bạn nên tôn trọng giọng nói của bạn N không nên cười đùa và nhái lại giọng của bạn như vậy mà thay vào đó hãy hỗ trợ, giúp đỡ bạn điều chỉnh giọng nói của mình. Và bạn N cũng nên cô gắng học tiếng phổ thông để hòa nhập với tập thể.

+ TH3. Việc làm của bạn B không phải là người keo kiệt. Bạn B là người biết tiết kiệm. Bạn biết cách tính toán để chi tiêu hợp lí, tránh lãng phí tiền của.

Hoạt động 3 trang 12 Hoạt động trải nghiệm 9: Tìm hiểu về biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô

- Chỉ ra các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống sau:

+ TH1. Một số thành viên trong lớp của V có hoàn cảnh gia đình khó khăn. Tuy nhà có điều kiện hơn nhưng không vì thế mà V xa lánh các bạn. Trái lại, V thường xuyên động viên, hỗ trợ các bạn trong học tập để cùng nhau tiến bộ.

+ TH2. Thấy T rất nghiêm khắc với học sinh của mình. Mỗi khi học sinh có lỗi, thầy thường phân tích, giảng giải để các em hiểu rõ và yêu cầu sửa ngay. Dù vậy, các bạn học sinh trong trường hợp không hề né tránh và chống đối. Các bạn đều hiểu, yêu quý thấy T và tích cực hoàn thành các nhiệm vụ thầy giao.

- Trao đổi về biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô.

Gợi ý:

+ Vui vẻ, thân thiện với các bạn, thầy cô trong các hoạt thường ngày.

+ Thường xuyên hợp tác cùng các bạn hoàn thành niệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô;

+ Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với các bạn, thầy cô.

+ Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn và thầy cô.

Trả lời:

- Các biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô trong những tình huống:

+ TH1: Dù V có hoàn cảnh khá hơn các bạn trong lớp nhưng bạn ấy không xa lánh các bạn khác mà cùng giúp đõ các bạn có hoàn cảnh khó khăn cùng tiến bộ.

+ TH2: Các bạn trong lớp vấn luôn yêu quý thầy T, dù thầy có nghiêm khắc, và hoàn thành mọi nhiệm vụ mà thầy giao.

- Biểu hiện sống hài hòa với các bạn, thầy cô:

+ Vui vẻ, thân thiện với các bạn, thầy cô trong các hoạt động thường niên

+ Thường xuyên hợp tác cùng với các bạn hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

+ Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng mực với các bạn, thầy cô.

+ Lắng nghe, thuyết phục khi bất đồng ý kiến trong giao tiếp với các bạn và thầy cô.

Hoạt động 4 trang 12 Hoạt động trải nghiệm 9: Phát triển mối quan hệ hài hòa với các bạn, thầy cô

Đóng vai thể hiện sống hài hòa với các bạn và thầy cô trong các tình huống sau:

+ TH1. A là một học sinh học giỏi nhưng ít hợp tác và giúp đỡ các bạn trong lớp.

+ TH2. M là một thành viên trong nhóm. M thường xuyên từ chối nhiệm vụ được phân công vì cho rằng nhiệm vụ đó không phù hợp với mình.

+ TH3. N và H thường phản ứng lại với việc thầy cô yêu cầu chỉnh sửa sản phẩm học tập của nhóm.

+ TH4. C và B thường xảy ra tranh cãi khi thảo luận nhóm.

Trả lời:

+ TH1. Bạn A nên tích cực giúp đỡ các bạn trong học tập và chủ động hòa nhập cùng các bạn trong các hoạt động của lớp.

+ TH2. Mắc dù các nhiệm vụ được giao có thể sẽ gặp khó khăn, nhưng bạn M nên chủ động tiếp nhận và cố gắng hoàn thành nhiệm vụ một cách tốt nhất.

+ TH3. N và H học cách làm chủ cảm xúc của bản thân. Xin lỗi thầy cô và tiếp nhận ý kiến của thầy cô để sửa sản phẩm học tập của nhóm mình được tốt hơn.

+ TH4. Mỗi người có một quan điểm quan điểm riêng, điều quan trọng là cùng nhau thống nhất ý kiến cuối cùng. Vì thế, C và B nên học cách tôn trọng ý kiến của người khác và học cách kiểm soát cảm xúc của mình.

* Thông điệp:

Tôn trọng sự khác biệt là tôn trọng sự tự do và đặc điểm cá nhân của mỗi người; là yếu tố cần thiết để chúng ta phát triển mối quan hệ hài hoà với thầy cô và các bạn.

* Đánh giá cuối chủ đề (trang 14 Hoạt động trải nghiệm 9)

HĐTN 9 Cánh diều Tôn trọng sự khác biệt và sống hài hoà | Giải Hoạt động trải nghiệm 9

Trả lời:

Em tự đánh giá mức độ tham gia các hoạt động và kết quả thực hiện nhiệm vụ theo các thang: rất tích cực – tích cực – chưa tích cực và hoàn thành tốt – hoàn thành – cần cố gắng.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 9 Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 9 Cánh diều khác