Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 3 (trang 11, 12)

Trang trước Trang sau

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 3 trang 11, 12 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.

Video Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 3 - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

HĐTN lớp 5 trang 11 Sinh hoạt dưới cờ

Niềm vui nhân đôi, nỗi buồn chia nửa

- Tham gia hoặc lắng nghe các tiết mục kể chuyện về chủ đề “Niềm vui nhân đôi, nỗi buồn chia nửa”.

- Chia sẻ thông điệp em nhận được từ những câu chuyện

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 3 (trang 11, 12)

Hướng dẫn:

- HS thực hiện trình bày những câu chuyện theo sự chuẩn bị của nhóm/ lớp.

- Trình diễn tự tin, cuốn hút và đúng chủ đề.

- Các HS khác theo dõi, lắng nghe và chia sẻ thông điệp mà bản thân nhận được từ những câu chuyện.

HĐTN lớp 5 trang 11 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Cân bằng cảm xúc

Hoạt động 1 (trang 11 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Nhận diện các cách cân bằng cảm xúc

- Kể về một cảm xúc mình từng trải qua và gọi tên cảm xúc đó.

- Chia sẻ lí do phải cân bằng cảm xúc.

- Thảo luận về các cách cân bằng cảm xúc.

Hướng dẫn:

- HS nhớ lại một cảm xúc mình đã trải qua trong một tình huống cụ thể và gọi tên cảm xúc đó.

- HS chia sẻ lí do cần cân bằng cảm xúc: việc không cân bằng được cảm xúc của bản thân dễ khiến người khác bị tổn thương, vấn đề trở nên nghiêm trọng hơn, gây rạn nứt tình cảm, …

- HS thảo luận nhóm và tìm ra các cách khác nhau để cân bằng cảm xúc: nghe nhạc, hít thở sâu, ngồi thiền, viết ra giấy, thả lỏng cơ thể, ăn uống, tâm sự với người khác, điều chỉnh suy nghĩ tích cực, …

Hoạt động 2 (trang 12 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Lựa chọn cách cân bằng cảm xúc phù hợp

- Mô tả một tình huống cụ thể cần cân bằng cảm xúc.

- Lựa chọn cách cân bằng cảm xúc phù hợp trong tình huống đó.

- Nhận xét về hiệu quả của các cách cân bằng cảm xúc.

Hướng dẫn:

- HS thảo luận nhóm và đưa ra một tình huống cụ thể cần cân bằng cảm xúc: Khi em làm hỏng đồ chơi mình yêu thích, bạn làm mất bút của mình, tranh luận với bạn không cùng quan điểm, …

- HS đưa ra các phương án khác nhau giúp cân bằng cảm xúc trong trường hợp đó:

+ Hít thở sâu để lấy lại bình tĩnh;

+ Điều chỉnh suy nghĩ cho tích cực;

+ Tâm sự, chia sẻ với người tin cậy để giải tỏa cảm xúc;

+ Đặt mình vào vị trí người khác để thông cảm.

+ Viết vào nhật kí những vấn đề khiến mình bức xúc;

+ …

HĐTN lớp 5 trang 12 Hoạt động sau giờ học

- Vận dụng các cách cân bằng cảm xúc hiệu quả vào cuộc sống.

- Ghi lại kết quả của cách làm đó.

Hướng dẫn:

- HS ghi nhớ và áp dụng những cách cân bằng cảm xúc đã được học vào những tình huống cụ thể trong thực tế.

- HS ghi lại kết quả thực hiện theo cách làm đó.

HĐTN lớp 5 trang 12 Sinh hoạt lớp

Thực hành cân bằng cảm xúc

Hoạt động 1 (trang 12 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Chia sẻ kết quả vận dụng các cách cân bằng cảm xúc trong thực tế

- Kể cho các bạn nghe về kết quả vận dụng cách cân bằng cảm xúc vào thực tế.

- Bày tỏ suy nghĩ của em khi vận dụng cách cân bằng cảm xúc hiệu quả.

Hướng dẫn:

- HS chia sẻ với cả lớp về cách mình đã cân bằng cảm xúc và kết quả của việc vận dụng chúng vào thực tế.

- HS bày tỏ cảm nhận của bản thân khi vận dụng cách cân bằng cảm xúc hiệu quả.

Hoạt động 2 (trang 12 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Sắm vai nhân vật để thực hành cân bằng cảm xúc

- Xem một đoạn phim hoặc đọc một cuốn truyện tranh có những tình huống khiến nhân vật mất cân bằng cảm xúc.

- Sắm vai nhân vật để diễn tả các tình huống đó.

- Vận dụng những cách cân bằng cảm xúc mà em biết để xử lí các tình huống đó.

Hướng dẫn:

- HS xem một đoạn phim hoặc đọc một cuốn truyện tranh có những tình huống khiến nhân vật mất cân bằng cảm xúc.

- HS chỉ ra hoàn cảnh và gọi tên được cảm xúc của nhân vật.

- HS thảo luận nhóm tìm ra cách giúp nhân vật cân bằng được cảm xúc của mình.

- HS sắm vai diễn lại tình huống.

- HS quan sát, lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

HĐTN lớp 5 trang 12 Hoạt động sau giờ học

- Chia sẻ với người thân các cách cân bằng cảm xúc để cùng thực hiện trong những tình huống cần thiết.

Hướng dẫn:

- HS chia sẻ với người thân các cách cân bằng cảm xúc để cùng thực hiện trong những tình huống cần thiết và cùng nhau thực hiện, luyện tập.

- Ghi chép lại hiệu quả của các cách cân bằng cảm xúc.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 5 Kết nối tri thức khác