Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 21 (trang 57, 58, 59)

Trang trước Trang sau

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 21 trang 57, 58, 59 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.

HĐTN lớp 5 trang 57 Sinh hoạt dưới cờ

Hình ảnh quê hương.

- Tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường.

- Trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe.

Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức Tuần 21 (trang 57, 58, 59)

Hướng dẫn:

- Tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường nghiêm túc.

- HS trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe với các bạn khác: tự tập bài thể dục ở nhà, …

HĐTN lớp 5 trang 58 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Nhận diện các môi trường học tập mới

Hoạt động 1 (trang 58 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Chia sẻ suy nghĩ của em về các môi trường học tập

- Kể về các môi trường học tập em có thể tiếp cận.

- Mô tả những môi trường học tập em đã và đang trải nghiệm.

- Chia sẻ những khác biệt của từng môi trường học tập đó.

Hướng dẫn:

- Các môi trường học tập em có thể tiếp cận: Trường học, học online, tự học,…

- Mô tả những môi trường học tập em đã và đang trải nghiệm:

+ Trường học: Em sẽ đến lớp học với giáo viên và bạn bè và học theo lộ trình của chương trình giáo dục.

+ Học trực tuyến: Có thể học với các giáo viên qua youtube, zoom, google meet, các khóa học trực tuyến,…

+ Tự học:Em sẽ sử dụng các tài liệu học trực tuyến, sách giáo khoa hoặc trong các nguồn tài liệu khác để tự học một cách độc lập.

- Chia sẻ những điểm khác biệt: Chỉ ra những ưu điểm và nhược điểm của các môi trường học tập để tìm ra điểm khác biệt.

Hoạt động 2 (trang 58, 59 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Thảo luận về môi trường học tập mới

- Lựa chọn môi trường học tập mới để thảo luận.

- Vẽ sơ đồ tư duy về những suy nghĩ hoặc phỏng đoán của nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

Hướng dẫn:

- HS chia nhóm để thảo luận.

- Các thành viên trong nhóm vẽ sơ đồ tư duy dựa vào sơ đồ gợi ý trong sách.

- Các thành viên tìm kiếm thông tin để điền vào sơ đồ tư duy:

Gợi ý:

Với môi trường học tại trường trung học cơ sở:

+ Hệ thống môn học: Bao gồm các môn học cơ bản như Toán, Văn, Ngoại ngữ (thường là Tiếng Anh), Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học), Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân), và một số môn chuyên ngành như Tin học, Kỹ thuật, Nghệ thuật, Thể dục.

+ Phương tiện học tập: Bao gồm sách giáo khoa, tài liệu học, bài giảng từ giáo viên, bài tập về nhà, và các phương tiện giáo dục khác như bảng đen, máy chiếu, máy tính.

+ Không gian lớp học: Thường là các phòng học trang bị bàn ghế, bảng đen, và các thiết bị giáo dục cơ bản. Không gian thường có sự sắp xếp để tạo điều kiện tốt nhất cho việc học tập và tương tác giữa học sinh và giáo viên.

+ Cách thức học tập: : Học sinh thường tham gia vào các buổi giảng bài từ giáo viên, thực hiện bài tập về nhà, thảo luận nhóm, và thực hiện các bài kiểm tra định kỳ. Học tập thường được tổ chức theo lộ trình chương trình giáo dục quốc gia.

+ Thách thức đối với người học: phải có ý thức tự chủ, tự học nhiều hơn,….

- Sau khi hoàn thiện sơ đồ tư duy mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp.

HĐTN lớp 5 trang 59 Hoạt động sau giờ học

- Trao đổi với người thân về môi trường học tập mới.

Hướng dẫn:

- Chuẩn bị các ý kiến hoặc câu hỏi để trao đổi với người thân về môi trường học tập mới.

- Tìm một thời gian phù hợp để trao đổi với người thân.

HĐTN lớp 5 trang 59 Sinh hoạt lớp

Trải nghiệm môi trường học tập mới

Hoạt động 1 (trang 59 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Chuẩn bị cho buổi tham quan môi trường trung học cơ sở

- Chuẩn bị câu hỏi để phỏng vấn các học sinh, thầy cô của trường: sổ, bút để ghi chép.

- Phân công nội dung tìm hiểu cho từng nhóm.

- Thống nhất cách thức di chuyển để đảm bảo an toàn.

Hướng dẫn:

- Ghi các câu hỏi để phỏng vấn vào 1 quyến sổ nhỏ dựa vào nội dung tìm hiểu được phân công.

- Chuẩn bị sổ, bút để ghi chép.

- Phân công nội dung tìm hiểu cho từng nhóm: Ví dụ: Nhóm 1 tìm hiểu các hoạt động của trường nhóm 2 những điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở, …

- Cách thức di chuyển:

+ Nếu ngay sát trường tiểu học: xếp hàng và đi bộ theo hàng sang trường trung học cơ sở.

+ Nếu trường ở xa: di chuyển bằng xe buýt, bố mẹ đưa đến, …

Hoạt động 2 (trang 59 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5)

Tham quan, trải nghiệm môi trường học tập mới.

- Tham gian một trường trung học cơ sở và ghi lại nội dung tìm hiểu:

+ Tên trường:

+ Các Hoạt động của trường:

+ Những điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở:

- Chia sẻ cảm nghĩ sau khi tham quan:

Hướng dẫn:

- Tham gian một trường trung học cơ sở và sử dụng bút và sổ ghi lại nội dung tìm hiểu về:

+ Tên trường:

+ Các Hoạt động của trường: gợi ý: tìm hiểu các hoạt động trong một ngày học, trong tuần, trong các dịp lễ,…

+ Những điểm khác biệt giữa trường tiểu học và trung học cơ sở: gợi ý: về không gian lớp học, cách ứng xử với thầy cô bạn bè, cách thức học tập, hệ thống môn học,…

- Nêu ra các cảm xúc, cảm nghĩ của em sau khi tham quan trường trung học cơ sở. Gợi ý: Những kinh nghiệm mà em thu được từ việc phỏng vấn các anh chị khóa trên, cảm thấy hào hứng hay sợ sệt khi bước sang một môi trường học tập mới,…

HĐTN lớp 5 trang 59 Hoạt động sau giờ học

- Tiếp tục tìm hiểu, về các môi trường học tập mới, đặc biệt là việc học trực tuyến.

Hướng dẫn:

- Gợi ý cách tìm hiểu: tìm kiếm trên in-tơ-nét, hỏi người thân, bạn bè, ….

- Xác định nội dung cần tìm hiểu về việc học trực tuyến: môi trường học tập, phương tiện học tập, tài liệu học tập, ….

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 5 Kết nối tri thức khác