Trắc nghiệm GDCD 9 Cánh diều Bài 4 (có đáp án): Khách quan và công bằng

Trang trước Trang sau

Với 21 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 9 Bài 4: Khách quan và công bằng sách Cánh diều có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm GDCD 9.

Câu 1. Nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị là biểu hiện của

A. khách quan.

B. công bằng.

C. bình đẳng.

D. nhân hậu.

Câu 2. Khách quan được biểu hiện ở việc nhìn nhận sự vật, hiện tượng

A. theo những quan điểm, định kiến của bản thân.

B. chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị.

C. theo quan điểm của đa số mọi người trong xã hội.

D. một cách thiên vị theo chiều hướng có lợi cho bản thân.

Câu 3. Việc khách quan khi nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng sẽ

A. dẫn tới những sai lầm, thiếu sót trong các quyết định hoặc ứng xử.

B. góp phần xây dựng và duy trì một xã hội công bằng, bình đẳng.

C. ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ giữa người với người.

D. vi phạm pháp luật, gây ảnh hưởng đến an ninh - trật tự xã hội.

Câu 4. Thiếu khách quan khi nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng sẽ

A. dẫn tới những sai lầm, thiếu sót trong các quyết định hoặc ứng xử.

B. giúp cá nhân đưa ra được những quyết định, ứng xử đúng đắn.

C. góp phần xây dựng và duy trì một xã hội công bằng, bình đẳng.

D. cung cấp cơ hội cho cá nhân mở rộng kiến thức và sự hiểu biết.

Câu 5. Đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt đối xử là biểu hiện của

A. khách quan.

B. công bằng.

C. bình đẳng.

D. nhân hậu.

Câu 6. Công bằng được biểu hiện ở việc

A. ứng xử theo quan điểm, định kiến của bản thân.

B. đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt.

C. kì thị, phân biệt, thiếu tôn trọng sự đa dạng văn hóa.

D. đối xử thiên vị theo chiều hướng có lợi cho bản thân.

Câu 7. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng giá trị của công bằng?

A. Góp phần xây dựng một xã hội bình đẳng, dân chủ, văn minh.

B. Tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp, đoàn kết giữa người với người.

C. Dẫn đến mâu thuẫn, bất công, bất bình đẳng trong các mối quan hệ xã hội.

D. Giúp mỗi cá nhân cảm thấy được tôn trọng, giúp họ tự tin trong cuộc sống.

Câu 8. Để thực hiện khách quan và công bằng, mỗi người cần

A. nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng một cách cảm tính cá nhân.

B. thể hiện định kiến, thiên vị khi nhận xét, đánh giá các sự vật, hiện tượng.

C. nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng theo chiều hướng có lợi cho bản thân.

D. rèn luyện thái độ nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng đúng như nó đang tồn tại.

Câu 9. Trước những hành vi thiếu khách quan, công bằng, chúng ta nên

A. thờ ơ, vô cảm.

B. học tập, noi gương.

C. phê phán, không đồng tình.

D. tuyên dương, khen thưởng.

Câu 10. Chủ thể nào sau đây có hành vi đảm bảo nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?

A. Công ty K buộc chị M thôi việc trong thời gian đang nuôi con tám tháng tuổi.

B. Dù vượt đèn đỏ, nhưng anh S không bị xử phạt vì anh là con chủ chủ tịch tỉnh H.

C. Nhà nước ban hành một số chính sách ưu tiên đối với học sinh là người dân tộc thiểu số.

D. Cán bộ xã T không ghi tên vào anh B (18 tuổi) danh sách cử tri vì anh B không biết chữ.

Câu 11. Chủ thể nào dưới đây đã có hành vi vi phạm nguyên tắc công bằng, bình đẳng giữa các công dân trong quan hệ pháp luật?

Tình huống. Tại một ngã tư giao thông, ông M (nhân viên) và ông N (thủ trưởng) cùng làm tại một cơ quan, do mải nói chuyện, không chú ý nên cả hai ông đều điều khiển xe máy vượt đèn đỏ nhưng không gây tai nạn giao thông. Khi bị anh C (cảnh sát giao thông) lập biên bản, ông N đã lợi dụng chức vụ và những mối quan hệ của mình để tác động tới anh C. Kết quả là: ông N không bị xử phạt trong khi ông M phải nộp phạt 400.000 đồng.

A. ông N và anh C.

B. Ông M và ông N.

C. Anh C và ông M.

D. Ông M, N và anh C.

Câu 12. Đọc câu truyện sau và trả lời câu hỏi:

NGÔ SĨ LIÊN - NGƯỜI VIẾT SỬ NỔI TIẾNG

      Ngô Sĩ Liên là người huyện Chương Mỹ, Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). Ông là nhà sử học nổi tiếng, làm quan dưới ba triều đại nhà Lê.

      Tên tuổi của Ngô Sĩ Liên gắn với cuốn Đại Việt Sử ký toàn thư, là cuốn sách được biên soạn để khảo xét, đính chính lại hai sách Đại Việt Sử ký toàn thư của Lê Văn Hưu và của Phan Phu Tiên.

      Trong quá tình biên soạn, một mặt, Ngô Sĩ Liên đánh giá cao những nhà sử học tiền bối: “Văn Hưu là đại thủ bút đời Trần, Phu Tiên là bậc cố lão của thánh triều ta, đều vâng chiếu biên soạn lịch sử nước ta, tìm thêm các sách vở còn sót lại, gom hợp thành sách để cho người xem đời sau không còn gì phải tiếc nữa là được”. Mặt khác, ông cũng nêu lên những nhược điểm của hai bộ quốc sử: “Ghi chép có chỗ chưa đủ, nghĩa lệ còn có chỗ chưa đáng, văn tự còn có chỗ chưa ổn, người đọc không khỏi còn có chỗ chưa vừa ý ... ".

  (Theo Đỗ Văn (2023), Kể chuyện Danh nhân Việt Nam, NXB Thanh niên, HN, trang 112-114)

Câu hỏi: Em hãy xác định việc làm thể hiện sự khách quan của Ngô Sĩ Liên trong câu chuyện trên.

A. Chê trách các sử gia tiền bối và những sai sót trong các bộ quốc sử mà họ viết.

B. Hết lời ca ngợi các sử gia mà bỏ qua các nhược điểm ở 2 bộ quốc sử mà họ viết.

C. Không đưa ra ý kiến bình luận, đánh giá gì về các sử gia tiền bối và các bộ quốc sử.

D. Đánh giá cao các sử gia tiền bối và chỉ ra nhược điểm trong 2 bộ quốc sử mà họ viết.

Câu 13. Hành vi của bạn K trong trường hợp sau cho thấy điều gì?

Trường hợp. Bạn N và bạn K cùng tham gia một dự án học tập, với đề tài: Khảo sát thực tế mức độ ô nhiễm môi trường ở khu vực em đang sinh sống. Bạn N lên kế hoạch: “Bọn mình nên xây dựng mẫu phiếu để đi khảo sát, sau đó đi quan sát thực tế để lấy số liệu viết báo cáo” nhưng bạn K gạt đi: “không cần phải phiền phức thế, lấy tư liệu trên mạng xã hội để viết báo cáo là đủ rồi, bây giờ ở đâu mà chẳng ô nhiễm, cứ kết luận ô nhiễm là được”.

A. Bạn K thiếu sự khách quan trong quá trình làm phiếu khảo sát.

B. Bạn K rất chăm chỉ học tập, không ngại khó khăn, gian khổ.

C. Bạn K rất trung thực, khách quan trong quá trình làm dự án học tập.

D. Bạn K thiếu sự kiên trì và nỗ lực vươn lên trong quá trình học tập.

Câu 14. Chủ thể nào sau đây có hành vi thể hiện sự thiếu công bằng?

Tình huống. Vào dịp nghỉ hè, bạn M rất hay về quê ngoại. Ở quê có nhiều chỗ vui chơi, lại được ông bà chiều chuộng. Mỗi lần về, M rất thích chơi với chị họ (chị T) cùng trạc tuổi. Tuy nhiên, thường chỉ chơi được một lúc là hai bạn lại xảy ra mâu thuẫn, khi thì tranh giành đồ ăn, lúc thì tranh giành đồ chơi, chỗ chơi, thậm chí còn giành tối được ngủ với bà. Những lúc như vậy, bà ngoại của M lại yêu cầu chị T nhường cho M và giải thích: “Em ở xa, lâu ngày mới về, cháu là chị phải nhường cho em mới đúng”.

Ỷ được bà bênh vực, bạn M đắc ý, luôn tỏ thái độ tiêu cực với chị T. Một lần, bà đi chợ về và mua cho 2 chị em một gói bánh, M nhanh chóng chạy tới giành lấy và cất vào tủ đồ cá nhân của mình. Thấy vậy, chị T không bằng lòng, nhẹ nhàng nhắc M: “Bà mua bánh cho cả 2 chị em, em cần chia một nửa cho chị chứ”. M cười rồi ngúng nguẩy đáp: “Em thích ăn bánh này lắm, em không chia cho chị đâu. Chị mà mách bà thì rồi bà cũng bảo chị nhường em thôi. Hì hì!!!”

A. Bà ngoại bạn M.

B. Chị T và bạn M.

C. Bà ngoại và chị T.

D. Bà ngoại và bạn M.

Câu 15. Đọc các trường hợp sau và cho biết: chủ thể nào đã có hành vi thiếu khách quan?

Trường hợp 1. Bạn M bình chọn cho một bộ phim mới chỉ vì đây là bộ phim của đạo diễn nổi tiếng.

Trường hợp 2. Dù biết có người chăm làm, có người lười làm, nhưng để động viên mọi người làm việc, Giám đốc công ty K vẫn quyết định thưởng cho tất cả mọi người như nhau.

Trường hợp 3. Chị H không thừa nhận sáng kiến kinh nghiệm của đồng nghiệp vì không thích họ.

Trường hợp 4. Bố bạn C thường dành sự yêu thương và ưu tiên nhiều hơn cho anh trai của C, còn C không được bố quan tâm nhiều, vì theo quan điểm của bố “con gái là con người ta, đầu tư nhiều làm gì, rồi sau nó cũng đi lấy chồng, có giúp đỡ được gì cho mình đâu”

A. Bạn M (trường hợp 1) và chị H (trường hợp 3).

B. Giám đốc công ty K (trường hợp 2) và bố bạn C (trường hợp 4).

C. Bạn M (trường hợp 1) và Giám đốc công ty K (trường hợp 2).

D. Chị H (trường hợp 3) và bố bạn C (trường hợp 4).

Câu 16. Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự thiếu khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?

A. “Thương nhau củ ấu cũng tròn/ Ghét nhau quả bồ hòn cũng vuông”.

B. “Thương em anh để trong lòng/ Việc quan anh cứ phép công anh làm”.

C. “Khôn ngoan tính trọn mọi bề/ Chẳng cho ai lận, chẳng hề lận ai”.

D. “Những người ăn ở thật thà/ Đi đâu cũng được người ta tin dùng”.

Câu 17. Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về sự khách quan trong nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?

A. “Thương nhau củ ấu cũng tròn/ Ghét nhau quả bồ hòn cũng vuông”.

B. “Yêu nhau vạn sự chẳng nề/ Một trăm chỗ lệch cũng kê cho bằng”.

C. “Thương em anh để trong lòng/ Việc quan anh cứ phép công anh làm”.

D. “Yêu nhau xa mấy cũng gần/ Ghét nhau cách một bàn chân cũng lìa”.

Câu 18. Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về sự công bằng?

A. Nén bạc đâm toạc tờ giấy.

B. Ăn cho đều, kêu cho sòng.

C. Chín bỏ làm mười.

D. Mập mờ đánh lận con đen.

Câu 19. Hai vợ chồng anh T làm cùng một phân xưởng của nhà máy. Phân xưởng của anh chị thường phải trực đêm. Anh T có nhiệm vụ phân công trực đêm cho mọi người. Khi thấy anh T thường không phân công trực đêm cho vợ, có người thắc mắc, anh T trả lời: “Tôi là người có quyền, tôi phân công thế nào là việc của tôi".

Nếu là người làm việc trong phân xưởng, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Im lặng, vì việc phân công trực đêm cho mọi người là nhiệm vụ của anh T.

B. Dùng lời nói và hành động tiêu cực để đáp trả sự thiếu công bằng của anh T.

C. Kiến nghị lên giám đốc: yêu cầu anh T thực hiện phân công trực đêm công bằng.

D. Lôi kéo công nhân khác trong công xưởng  đình công, đập phá máy móc để phản đối.

Câu 20. Anh C tình cờ gặp lại anh K sau 15 năm tốt nghiệp Trung học cơ sở. Anh C hăng say kể cho bạn nghe về công việc và những thành tích của mình. Kể xong, anh C quay sang hỏi anh K: “Bạn có nhớ bạn N hồi đó nghịch nhất lớp mình không? Vừa nghịch ngợm lại vừa lười học, suốt ngày ăn trứng ngỗng,… không biết giờ cuộc sống của bạn ấy ra sao nhỉ? Nhưng tớ nghĩ, chắc cũng sống khổ sở, vất vả thôi; những người như bạn ấy thường rất khó để thành công”.

Trong trường hợp trên, chủ thể nào đã thiếu khách quan trong việc nhìn nhận, đánh giá các sự vật, hiện tượng?

A. Anh C.

B. Anh K.

C. Anh N.

D. Anh C và K.

Câu 21. Trong cuộc họp nhân dân tại địa bàn xã X, khi cán bộ đang triển khai về chính sách cấp bảo hiểm y tế (BHYT) miễn phí cho người thuộc diện hộ nghèo thì có những ý kiến xì xào, bàn tán. Bà V nói nhỏ với ông M rằng: “Như vậy là không công bằng. Đã là bảo hiểm y tế thì ai cũng phải đóng như nhau, không nên có sự phân biệt như vậy”.

Nếu là ông M, trong tình huống này, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Chỉ trích gay gắt bà V vì bà không hiểu rõ chủ trương, chính sách của nhà nước.

B. Đồng tình, cảm thấy băn khoăn nhưng im lặng, không dám yêu cầu cán bộ giải thích.

C. Đồng tình, ngay lập tức đứng dậy phản đối và có hành động gây rối trật tự tại hội nghị.

D. Giải thích: việc cấp phát miễn phí BHYT cho hộ nghèo là việc làm thiết thực và ý nghĩa.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 9 Cánh diều có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 9 Cánh diều khác