Giáo án Toán lớp 5 Bài 55: Chu vi hình tròn - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp: Thực hành.

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:

- Độ dài của một vòng quay được biểu diễn như thế nào?

- Gv đặt vấn đề: “Để tính độ dài của một vòng quay ta làm thế nào?”

- GV dẫn dắt HS: “Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. Bài mới: Bài 55. Chu vi hình tròn!”

- HS quan sát, trả lời:

+ Độ dài của một vòng quay chính là độ dài của đường “bao quanh” hình tròn.

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

II. Hoạt động hình thành kiến thức

* Mục tiêu:

- HS biết cách tính chu vi hình tròn.

* Cách tiến hành:

- GV cho HS hoạt động theo nhóm (bàn).

- GV cho HS thực hiện lần lượt các thao tác sau:

+ Lấy ra một hình tròn có bán kính 2 cm (đường kính 4 cm).

+ Đánh dấu điểm A. Cuốn dây quanh đường tròn đúng một vòng (điểm đầu và cuối của đoạn dây trùng với điểm A)

+ HS đưa ra nhận xét về độ dài đoạn dây và độ dài của đường tròn đường kính 4 cm

+ Dùng máy tính cầm tay, thực hiện phép nhân 4 x 3,14 (hoặc 3,14 x 4) rồi so sánh kết quả với độ dài đoạn dây đã cuốn quanh đường tròn.

- GV gợi ý: “Độ dài của một đường tròn gọi là chu vi của hình tròn đó.”

- GV đặt vấn đề: “Vậy muốn tính chu vi hình tròn ta làm như thế nào?”

- GV nêu cách tính chu vi hình tròn: “Muốn tính chu vi của hình tròn, ta lấy đường kính nhân với số 3,14.”

GV ghi công thức:

C = d x 3,14 hay C = 3,14 x d

(C là chu vi hình tròn, d là đường kính hình tròn)

Hoặc: Muốn tính chu vi của hình tròn, ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3,14.

C = r x 2 x 3,14

hay

C = 3,14 x r x 2

(C là chu vi hình tròn, r là bán kính hình tròn)

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS suy nghĩ và phát biểu theo ý hiểu.

- HS lắng nghe và ghi chép vào vở.

- HS nhắc lại.

III. Hoạt động thực hành, luyện tập

* Mục tiêu:

- HS tính được chu vi hình tròn

- Hoàn thành bài tập 1, 2, 3, 4 mục hoạt động

* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính chu vi của hình tròn sau:

- GV yêu cầu HS thực hành các thao tác:

+ Xác định độ bán kính hoặc đường kính.

+ Thay số cụ thể vào công thức rồi tính chu vi hình tròn.

- GV mời 3 HS lên bảng làm bài, mỗi bạn 1 ý, HS khác nhận xét, thống nhất kết quả.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Hoàn thành bảng sau:

- GV yêu cầu HS thực hành các thao tác:

+ Đọc đề bài

+ Xác định độ dài đường kính (hoặc bán kính) tương ứng.

+ Thay số đo cụ thể vào tính chu vi của hình tròn.

+ Hoàn thành bảng.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Đáp án:

Chu vi hình tròn tâm A là:

C = 20 x 3,14 = 62,8 (cm)

Chu vi hình tròn tâm B là:

C = 1,5 x 2 x 3,14 = 9,42 (dm)

Chu vi hình tròn tâm C là:

C = 0,5 x 3,14 = 1,57 (m)

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- Hoàn thành bài tập theo yêu cầu.