Giáo án Toán lớp 2 Xếp hình, gấp hình - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động, kết nối: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS hát.

- Cả lớp hát.

- Yêu cầu HS kể tên các hình khối đã học.

- Kể tên: khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối trụ, khối cầu.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Điểm danh theo tên các hình khối.

- GV nói tên bốn hình khối đã học, chẳng hạn: “khối trụ, khối lập phương, khối cầu, khối hộp chữ nhật”.

- HS (cả lớp) lần lượt điểm danh theo thứ tự tên các khối hộp đó: “khối trụ, khối lập phương, khối cầu, khối hộp chữ nhật - khối trụ, khối lập phương, khối cầu, khối hộp chữ nhật -…”

- Nhận xét, tuyên dương.

- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Xếp hình, gấp hình (tiết 1).

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)

Mục tiêu: HS thực hành xếp hình.

Cách tiến hành:

a. Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.

- Đọc yêu cầu bài tập.

- Cho HS thực hiện theo nhóm đôi: mỗi HS xếp 1 con cá.

- Thực hành xếp hình con cá.

- Khi đã xếp xong, GV khuyến khích các em tưởng tượng và mô tả.

◦ Ví dụ: Đầu cá và vây cá là hình tam giác, mình cá là hình vuông, đuôi cá là hình tứ giác,...

- Tưởng tượng và mô tả hình con cá.

* Lưu ý: Với các nhóm HS hoàn thành sớm, GV cho các em tưởng tượng và xếp một con cá theo ý thích.

- Quan sát yêu cầu HS trình bày sản phẩm của mình.

- Trình bày sản phẩm, mô tả chú cá của mình.

- Nhận xét, khen ngợi.

b. Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.

- Đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, sắp xếp.

- Thảo luận, sắp xếp nhiều cách.

- Gọi đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Đại diện nhóm trình bày.

c. Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.

- Đọc yêu cầu bài tập.

+ Quan sát hình vẽ, em nhận biết điều gì?

+ Dùng các khối lập phương để xếp hình thuyền buồm.

+ Bài toán yêu cầu gì?

+ Xếp hình thuyền buồm.

- Yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi: Thảo luận và làm bài.

- Thảo luận xếp thuyền nằm trên mặt bàn.

- Sửa bài, khuyến khích HS giải thích cách làm.

- Giải thích cách xếp hình của nhóm.

* Lưu ý: HS có thể xếp theo hình trong SGK, cũng có thể xếp hình thuyền buồm theo kiểu khác.

- Nhận xét bài làm của các nhóm.

3. Vận dụng, trải nghiệm: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Xếp hình, gấp hình (tiết 1).

- Yêu cầu HS sử dụng các hình để xếp thành con vật em yêu thích.

+ Xếp con vật em yêu thích.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Dặn: Về nhà các em xem lại bài; chuẩn bị một tờ giấy thủ công vuông. Xem trước bài tập 4 của bài: Xếp hình, gấp hình.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.