Giáo án Toán lớp 2 Em làm được những gì trang 86 - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (5 phút)

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS hát.

- Cả lớp hát.

- Giới thiệu và ghi tựa: Em làm được những gì.

- HS nghe và nhắc lại tựa.

2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)

Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

a. Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Đọc yêu cầu bài.

+ Bài tập yêu cầu làm gì?

+ Đặt tính rồi tính.

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.

- Thực hiện vào bảng con.

- Yêu cầu HS chia sẻ cách trình bày cách đặt tính và cách thực hiện phép cộng.

- HS chia sẻ. HS khác nhận xét.

- Nhận xét, tuyên dương.

b. Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài, quan sát hình ảnh và xác định yêu cầu của bài toán.

- HS xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán, xác định việc cần làm: giải bài toán tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân. 1 HS làm bảng phụ.

- Làm bài cá nhân.

- Dính bảng phụ để chữa bài.

- Chữa bài và nhận xét.

◦ Có 30 + 8 = 38 quả táo xanh.

◦ Có 40 + 6 = 46 quả táo đỏ.

◦ Tổng số táo đỏ và xanh là:

38 + 46 = 84 (quả táo)

- Nhận xét, tuyên dương.

c. Bài 3:

- Cho HS quan sát hình xác định cái đã cho và yêu cầu của bài toán, nói thành bài toán.

- HS nói thành bài toán: Cây bút đỏ dài 9 cm. Bút xanh dài hơn bút đỏ 5 cm. Hỏi cây bút xanh dài bao nhiêu xăng – ti – mét?

- Yêu cầu HS làm cá nhân giải bài toán. 1 HS làm bảng phụ.

- HS làm cá nhân giải bài toán. 1 HS làm bảng phụ.

- Sửa bài, gọi HS trình bày bài giải, giải thích cách làm.

- HS trình bày bài giải:

Cây bút chì màu xanh dài:

9 + 5 = 14 (cm)

- Nhận xét, tuyên dương HS tính đúng và nhanh nhất.

3. Vận dụng: (5 phút)

Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.

Cách tiến hành:

+ Hôm nay các em học bài gì?

+ Em làm được những gì.

- Yêu cầu HS làm vào bảng phụ lần lượt các phép tính: 49 + 34; 61 + 9 + 7.

- HS làm vào bảng phụ.

- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước phần vui học và khám phá của bài: Em làm được những gì.

- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.