Giáo án Toán lớp 2 Bài 49: Các số tròn trăm, tròn chục - Kết nối tri thức

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:

2. Dạy bài mới:

2.1. Khám phá:

- GV yêu cầu HS sắp xếp các ô vuông thành số 100.

- GV gắn hình vuông to; viết số, đọc số, nêu cấu tạo thập phân của số 100 lên bảng cho HS quan sát: 100 gồm 1 trăm, 0 chục và 0 đơn vị; viết là: 100; đọc là: “một trăm”.

- GV yêu cầu HS sắp xếp các ô vuông thành số 200.

- GV gắn hai hình vuông to; viết số, đọc số, nêu cấu tạo thập phân của số 200 lên bảng cho HS quan sát: 200 gồm 2 trăm, 0 chục và 0 đơn vị; viết là: 200; đọc là: “hai trăm”.

- Các số 300, 400,…, 900, 1000 tiến hành tương tự.

- Yêu cầu HS nêu nhận xét về điểm chung của những số vừa liệt kê.

- GV chốt: “Các số 100, 200, 300,..., 900, 1000 là các số tròn trăm. Số 1000 cũng là số tròn trăm.

2.2. Hoạt động:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, viết các số tròn trăm từ 100 đến 1000 vào vở ô ly.

- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- GV cho HS quan sát dãy số trong sgk/tr.44.

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thiện bài tập vào phiếu bài tập.

- Quan sát, giúp đỡ HS.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- Nhận xét, đánh giá.

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.44.

+ Rô-bốt xếp bao nhiêu cái bút chì vào mỗi thùng?

+ Trong ngày thứ Hai, Rô-bốt xếp được bao nhiêu cái bút chì?

+ Trong ngày thứ Ba, Rô-bốt xếp được bao nhiêu cái bút chì?

+ Trong ngày thứ Tư, Rô-bốt xếp được bao nhiêu cái bút chì?

- Nhận xét, đánh giá.

3. Củng cố, dặn dò:

- Hôm nay em học bài gì?

- Lấy ví dụ về số tròn trăm?

- Nhận xét giờ học.

- HS thực hiện.

- HS quan sát GV thao tác.

- HS nhắc lại cá nhân, đồng thanh.

- HS thực hiện.

- HS quan sát GV thao tác.

- HS nhắc lại cá nhân, đồng thanh.

- HS quan sát, thực hiện.

- HS nêu: Các số vừa liệt kê đều có hai chữ số 0 ở sau cùng.

- HS nhắc lại cá nhân, đồng thanh.

- 2 -3 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS làm bài.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS chia sẻ.

- 2 -3 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS quan sát.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS chia sẻ.

- 2 -3 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS quan sát.

+ Rô-bốt xếp 100 cái bút chì vào mỗi thùng.

+ Trong ngày thứ Hai, Rô-bốt xếp được 300 cái bút chì.

+ Trong ngày thứ Ba, Rô-bốt xếp được 500 cái bút chì.

+ Trong ngày thứ Tư, Rô-bốt xếp được 1000 cái bút chì.

- HS nêu.

- HS chia sẻ.