Giáo án Tin học 12 Cánh diều Bài 1: Giới thiệu nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị trong ngành Công nghệ thông tin

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 12 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được thông tin hướng nghiệp nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị: Sửa chữa và bảo trì máy tính, quản trị mạng, quản trị và bảo trì hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin.

- Tự tìm kiếm và khai thác được thông tin hướng nghiệp về một số nghề trong nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị ngành Công nghệ thông tin.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học:

- Có hiểu biết tổng quan về nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin.

- Khai thác được các thông tin hướng nghiệp về một số nghề trong nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất

- Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.

- Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của giáo viên thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập, thông qua sản phẩm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng thực hành có kết nối Internet.

- HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Tạo động lực để HS muốn tìm hiểu về nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị trong ngành Công nghệ thông tin.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 92, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo kiến thức của mình.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 92.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động tr.92 SGK cho các nhóm thảo luận:

Điều 52 của Luật Công nghệ thông tin số 67/2006/QH11 đề cập đến các loại hình dịch vụ công nghệ thông tin, trong đó có:

- Tích hợp hệ thống, chạy thử, dịch vụ quản lí ứng dụng, cập nhật, bảo mật.

- Thiết kế, lưu trữ, duy trì trang thông tin điện tử.

- Bảo hành, bảo trì, bảo đảm an toàn mạng và thông tin.

- Cập nhật, tìm kiếm, lưu trữ, xử lí dữ liệu và khai thác cơ sở dữ liệu.

Em hãy nêu tên một chủ đề tin học đã học và cho biết loại hình dịch vụ nào trên đây cần những kiến thức, kĩ năng trong chủ đề đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS vận dụng những kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.92 SGK.

Gợi ý trả lời:

+ Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính – Giới thiệu các hệ cơ sở dữ liệu (SGK Tin học 11 – Định hướng Tin học ứng dụng – Cánh diều). Loại hình dịch vụ “Cập nhật, tìm kiếm, lưu trữ, xử lí dữ liệu và khai thác cơ sở dữ liệu” cần những kiến thức, kĩ năng trong chủ đề này.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Công nghệ thông tin là một lĩnh vực lớn với nhiều nhóm nghề, trong đó có nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị. Nhóm nghề này bao gồm một số nghề như: sửa chữa và bảo trì máy tính, quản trị mạng, quản trị và bảo trì hệ thống, bảo mật hệ thống thông tin.Vậy để giúp các em có thêm thông tin về những nghề này, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 1: Giới thiệu nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị trong ngành Công nghệ thông tin.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Nhóm nghề dịch vụ trong ngành Công nghệ thông tin

a) Mục tiêu: Cung cấp cho HS một số thông tin về nhóm nghề dịch vụ trong ngành Công nghệ thông tin.

b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. Nhóm nghề dịch vụ trong ngành Công nghệ thông tinvà thảo luận theo nhóm đôi,thực hiện nhiệm vụ học tập.

c) Sản phẩm: Một số nghề dịch vụ trong ngành Công nghệ thông tin.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giới thiệu chung về Nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị trong ngành Công nghệ thông tin được trình bày trong chủ đề G.

- GV hướng dẫn các nhóm tìm hiểu kiến thức bằng cách trả lời các câu hỏi:

+ Trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển nhanh chóng như hiện nay, nhu cầu tuyển dụng kĩ thuật viêncũng ngày càng tăng cao. Vậy theo em, kĩ thuật viên công nghệ thông tin là gì?

+ Em hãy trình bày những nét chính về công việc của kĩ thuật viên công nghệ thông tin trong một số trường hợp cụ thể.

+ Kĩ thuật viên công nghệ thông tin cần có những kiến thức và kĩ năng gì?

- GV giới thiệu cho HS một số ngành đào tạo cung cấp kiến thức và kĩ năng cần có để làm được các công việc của một kĩ thuật viên công nghệ thông tin.

Nhóm nghề Dịch vụ và Quản trị trong ngành Công nghệ thông tin được trình bày trong chủ đề này dựa trên một số văn bản sau:

- Quyết định số 34/2020/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Ban hành Danh mụcnghề nghiệp Việt Nam.

- “Tài liệu những điều cần biết về nghề Công nghệ thông tin” của Bộ Thông tin và Truyền thông do các chuyên gia từ các doanh nghiệp và trường đại học biên soạn. Tài liệu này mô tả các nhóm nghề trong ngành Công nghệ thông tin theo các lĩnh vực như: Phát triển phần mềm, mạng và an toàn thông tin mạng, đa phương tiện và các lĩnh vực công nghệ mới.

- Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quy định Danh mụcthống kê ngành đào tạo của giáo dục đại học.

- Thông tư 04/2017/TT-BLĐTBXH của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội: Ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 12 Cánh diều mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 12 Cánh diều hay, chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học