Giáo án Viết bài văn tả người (Bài viết số 2) lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Xác định yêu cầu của đề bài

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết và xác định được yêu cầu của bài văn tả người.

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập và câu hỏi liên quan.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của đề bài: Viết bài văn tả một người lao động đang làm việc.

- GV hướng dẫn HS trả lời một số câu hỏi để phân tích đề bài:

+ Đề bài yêu cầu bài văn thuộc kiểu bài nào.

+ Bài văn yêu cầu tả ai?

- GV mời 1 – 2 HS chia HS sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Tả người.

+ Một người lao động đang làm việc.

Hoạt động 2: Viết bài văn tả một người lao động đang làm việc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được cấu tạo của bài văn tả người.

- Thực hành viết bài văn.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Viết bài văn dựa vào kết quả bài tập 1 trang 45, 46.

- GV hướng dẫn HS đọc lại những ghi chép ở tiết trước, kết hợp quan sát sơ đồ gợi ý để thực hiện yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS thực hiện hoạt động dựa vào một vài câu hỏi gợi ý:

+ Bài văn tả người thường gồm mấy phần?

+ Nhiệm vụ của mỗi phần là gì?

+ Có mấy cách để thực hiện bài văn tả người? Đó là những cách nào?

- GV mời 1 - 2 HS chia sẻ đáp án, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vào VBT.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Bài văn tả người thường gồm ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.

+ Nhiệm vụ của mỗi phần:

• Mở bài: Giới thiệu người định tả.

• Thân bài: Miêu tả người được chọn tả.

• Kết bài: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc với người được tả.

+ Có hai cách thực hiện bài văn tả người:

• Cách 1: Tả một vài đặc điểm nổi bật về ngoại hình ➔ Tả những điểm nổi bật về hoạt động, tính tình của người đó thể hiện qua công việc.

• Cách 2: Tả một vài hoạt động tiêu biểu, qua đó làm nổi bật đặc điểm ngoại hình, tính cách.

Hoạt động 3: Đọc lại và hoàn thiện bài đã viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chỉnh sửa bài đã viết cho hay hơn.

- Hoàn thiện bài văn tả người.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT2: Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện bài đã viết:

- GV hướng dẫn HS đọc lại bài viết, chỉnh sửa và hoàn thiện bài viết bằng cách:

+ Chỉnh sửa trình tự miêu tả.

+ Thêm vào bài văn những từ ngữ gợi tả.

+ Thêm vào bài văn những hình ảnh so sánh.

+ Thêm vào bài văn những từ ngữ, câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc kính trọng, khâm phục.

- HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS làm bài vào VBT.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.