Giáo án Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang) mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

I- MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1); tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng (BT2).

2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức về dấu gạch ngang để làm các bài tập có liên quan.

3. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

4. Năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

II-CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng

- GV: Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang, nội dung bài tập 1.

- HS: SGK, bảng phụ

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi…

- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động:(5phút)

- Cho HS hát

- Cho HS đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh tiết LTVC trước.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS hát

- HS đọc

- HS nghe

- HS ghi bảng

2. Hoạt động Thực hành:(28 phút)

Bài tập 1: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc lại 3 tác dụng của dấu gạch ngang.

- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi.

- GV nhận xét chữa bài

- HS nêu yêu cầu.

-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

- Đánh dấu phần chú thích trong câu

- Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

- HS đọc kĩ đoạn văn, làm bài.

- HS trình bày

- HS khác nhận xét.

Tác dụng của dấu gạch ngang	Ví dụ
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.	- Tất nhiên rồi. - Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy…
Đánh dấu phần chú thích trong câu	+ Đoạn a: Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. (chú thích đồng thời miêu tả giọng công chúa nhỏ dần) + Đoạn b: …, nơi Mị Nương- con gái vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh … (chú thích Mị Nương là con gái vùa Hùng thứ 18)
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê	+ Đoạn c: Thiếu nhi tham gia công tác xã hội. - Tham gia tuyên truyền, cổ động… - Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh - Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ,

Bài tập 2: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Cái bếp lò

- Bài có mấy yêu cầu?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét chữa bài

- HS đọc yêu cầu, chia sẻ yêu cầu của bài

- Bài có 2 yêu cầu

+ Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện Cái bếp lò.

+ Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong từng trường hợp.

- HS làm bài và trình bày.

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

3.Hoạt động Vận dụng:(2 phút)

- Em hãy nêu tác dụng của dấu gạch ngang ? Cho ví dụ ?

- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Dặn HS ghi nhớ kiến thức về dấu gạch ngang để dùng đúng dấu câu này khi viết bài.

- HS nghe và thực hiện

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

Trang trước Trang sau

Các loạt bài lớp 5 khác