Giáo án Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến lớp 4 - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

HS sẽ:

- Nắm được hình thức trình bày của đoạn văn.

- Hiểu được ý chính của đoạn văn.

- Xác định được câu chủ đề của đoạn và vị trí của câu chủ đề.

- Viết được câu chủ đề của đoạn văn.

- Biết chỉnh sửa bài viết đoạn văn nêu ý kiến dựa trên các nhận xét của thầy cô.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.

b. Năng lực đặc thù

Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất.

Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi, giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG TRẢ BÀI VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN

a. Mục tiêu

- Củng cố lại kiến thức về đoạn văn nêu ý kiến.

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

- Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV trả bài cho cả lớp và nhận xét chung.

- GV lưu ý nhận xét kĩ các lỗi nhiều HS mắc phải và khen ngợi một số bài làm tốt.

- GV đọc 1 – 2 bài làm tốt để HS học tập.

- GV hướng dẫn HS đọc kĩ bài làm và nhận xét của GV rồi sửa lỗi:

+ Cách viết mở bài, triển khai, kết thúc.

+ Cách trình bày lí do và dẫn chứng.

+ Cách dùng từ, đặt câu.

+ Chính tả.

- GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp, trao đổi bài viết để đọc và góp ý cho nhau.

- GV bao quát cả lớp để hỗ trợ những cặp HS chưa biết cách trao đổi, góp ý bài làm cho nhau.

- GV khen ngợi kết quả bài viết của HS và tổng kết tiết học.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ, DẶN DÒ

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc lại các nội dung HS đã được học:

+ Đọc và tìm hiểu văn bản Thằn lằn xanh và tắc kè.

+ Luyện tập về danh từ.

+ Trả bài viết đoạn văn nêu ý kiến.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Học thuộc ghi nhớ và hoàn thành VBT Tiếng Việt.

+ Đọc trước Bài 6 – Nghệ sĩ trống SGK tr.26.

- HS lắng nghe GV nhận xét.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS sửa lỗi theo hướng dẫn của GV.

- HS trao đổi và góp ý cho nhau.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học