Giáo án Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn miêu tả cây cối lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Nhận xét về cách quan sát trong bài văn miêu tả cây hoa.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận xét và biết cách quan sát trong bài văn miêu tả cây hoa.

- Vận dụng kiến thức vào bài tập hoặc những câu hỏi có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT1 và đọc đoạn văn “Cây gạo”: Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu cầu:

a. Tác giả tả cây gạo vào những thời điểm nào?

b. Vào mỗi thời điểm, tác giả tả những đặc điểm nào của cây gạo? Tác giả dùng từ ngữ, hình ảnh nào để tả mỗi đặc điểm ấy?

c. Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh so sánh có trong đoạn văn thứ ba.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm, chia sẻ kết quả, mỗi nhóm trả lời một câu (kĩ thuật mảnh ghép), ghi vào sơ đồ trong VBT.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. Tác giả tả cây gạo vào mùa hoa, hết mùa hoa và vào mùa quả.

b.

+ Vào mùa hoa: hoa - đỏ mọng, đầy cành (nặng trĩu); cánh hoa - đỏ rực, xoay tit; đài hoa - nặng, chúi xuống; đầy tiếng chim.

+ Hết mùa hoa: chim - vãn; cây gạo - xanh mát, trầm tư, đứng im, cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò.

+ Vào mùa quả: quả gạo - múp míp, hai đầu thon vút như con thoi; sợi bông - đầy dần; vỏ - tách; múi bông - nở đều; cây gạo - như treo hàng ngàn nồi cơm gạo mới.

c. Hình ảnh so sánh có trong đoạn văn thứ ba là: Hai đầu thon vút như con thoi; Các múi bông như nồi cơm chín; Cây gạo như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới, giúp các sự vật hiện ra rõ ràng, gần gũi, sinh động hơn, giúp người đọc hình dung ra được cây gạo.

Hoạt động 2: Thực hành quan sát một cây hoa và ghi chép điều quan sát được dựa vào gợi ý:

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách quan sát cây hoa.

- Thực hành quan sát cây hoa và ghi chép lại.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe tiếp thu.