Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Luyện tập viết tên riêng của cơ quan, tổ chức - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đặt CH cho HS: Em hãy nêu nguyên tắc viết tên riêng mà chúng ta học ở bài trước?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: Khi viết tên riêng của một cơ quan, tổ chức (trường học, đơn vị, doanh nghiệp,...), ta cần viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong tiết Luyện từ và câu tuần trước, các em đã học cách viết tên riêng của một số cơ quan, tổ chức như trường học, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp,... Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục luyện tập để có kĩ năng viết thành thạo hơn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm tên các tổ chức được nêu trong bài đọc (BT 1).

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc BT 1; cả lớp đọc thầm theo: Tìm tên riêng của các cơ quan, tổ chức Việt Nam và nước ngoài được nêu trong bài đọc Một trí tuệ Việt Nam.

- GV tổ chức cho HS làm BT vào VBT hoặc phiếu BT.

- GV mời một vài HS trả lời trước lớp. Các HS khác nhận xét, góp ý.

- GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) và nêu đáp án đúng: Trường Đại học Pa-ri; Viện Hàn lâm Phẫu thuật Pa-ri; Bệnh viện Phủ Doãn.

Hoạt động 2: Viết lại tên riêng của một số cơ quan, tổ chức cho đúng (BT2).

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức vào thực hành.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc BT 2; cả lớp đọc thầm theo: Viết lại những tên sau cho đúng:

- GV tổ chức cho HS làm BT vào VBT hoặc phiếu BT (làm việc độc lập).

- GV mời một vải HS báo cáo kết quả. GV chiếu bài làm của các em.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS làm BT.

- HS trả lời các CH.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS làm BT.

- HS báo cáo kết quả.