Giáo án Luyện tập thuật lại một sự việc được chứng kiến hoặc tham gia (trang 118) lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong những tiết học viết trước, các em đã thực hành lập dàn ý, viết mở bài, kết bài và viết 1 – 2 đoạn văn ở phần thân bài để thuật lại một sự việc được chứng kiến hoặc tham gia. Hôm nay, các em sẽ dựa vào dàn ý và các đoạn văn đã viết để viết toàn bộ bài văn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ (thực hiện nhanh)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được kiến thức.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 HS đọc câu lệnh và 2 đề bài; cả lớp đọc thầm theo: Dựa vào dàn ý đã lập, viết bài văn theo 1 trong 2 đề sau:

+ Thuật lại một tiết học (hoặc một buổi tham quan) của lốp em.

+ Thuật lại một cuộc thi thể thao (hoặc buổi biểu diễn nghệ thuật) mà em được xem

- GV mời 1 HS đọc phần Lưu ý; cả lớp đọc thầm theo.

- GV nhắc lại nội dung lưu ý và có thể hướng dẫn thêm, tuỳ theo tình hình lớp học.

Hoạt động 2: Viết bài

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS viết bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS viết bài; theo dõi HS làm bài; trả lời thắc mắc của HS (nếu thật cần thiết).

- GV tổ chức cho HS làm bài xong, đọc thầm lại để hoàn chỉnh bài viết của mình.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV khen ngợi, động viên HS.

- Nhắc HS viết bản hướng dẫn cách làm một đồ chơi (Góc sáng tạo: Em làm đồ chơi) và làm bài Tự đánh giá ở nhà.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS đọc bài.

- HS đọc bài.

- HS viết bài.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.