Giáo án Ngọn đuốc trong đêm lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đặt câu hỏi cho HS: Trong bài “Chẳng phải chuyện đùa”, các em đã được khám phá thêm thông tin của những sự vật nào? Hãy nhắc lại cho cô và cả lớp cùng nghe!

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và tổng kết: cái chai, ngọn gió, chiếc cào, mũi thuyền, cái ấm, ruột bút, mắt na, chân bàn, chân tủ, bánh xe, cây bút, mắt cá chân.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Ngay từ tiết học mở đầu chủ điểm Khám phá thế giới, chúng ta đã đặt ra CH Người ta khám phá thế giới để làm gì?. Bài đọc hôm nay sẽ góp phần trả lời CH đó. Bài đọc nói về ông Nguyễn Trường Tộ, một trí thức được đi du học nước ngoài, tích luỹ được nhiều hiểu biết, đã hết lòng đem những hiểu biết của mình ra giúp nước. Giữa tình trạng đất nước lạc hậu lúc bấy giờ, ông như một ngọn đuốc trong đêm tối. Câu chuyện như thế nào, mời các em cùng theo dõi bài đọc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật.

- Tự luyện đọc theo hướng dẫn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn học sinh quan sát chân dung Nguyễn Trường Tộ:

- GV đọc mẫu bài Ngọn đuốc trong đêm, giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. Nhấn giọng sôi nổi ở đoạn 3, đoạn 6,...

- GV giải thích từ ngữ khó (phát kiến, duy tân, điều trần, chấn hưng, hoài bão,...). Kết hợp hướng dẫn HS tra từ điển (Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt 4), giải nghĩa một số từ khác (VD: thực dân, thời đại, chuyên gia).

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS quan sát.

- HS đọc bài.

- HS giải thích từ khó.

- HS luyện đọc.