Giáo án Chính tả (Nhớ - viết): Đường đi Sa Pa (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT 2a, BT 3a phân biệt âm đầu r/d/gi

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng viết đẹp, viết đúng chính tả.

3. Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, yêu thích chữ viết

4. Góp phần phát triển năng lực:

- NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: giấy khổ to ghi nội dung BT 2a, BT 3a

- HS: Vở, bút,...

2. Phương pháp, kĩ thuật

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (2p)

GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Chuẩn bị viết chính tả: (6p)

* Mục tiêu: HS hiểu được nội dung bài CT, tìm được các từ khó viết 

* Cách tiến hành: 

* Trao đổi về nội dung đoạn cần viết

- Cho HS đọc thuộc lòng đoạn CT.



+ Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên dành cho đất nước ta?

- Hướng dẫn viết từ khó: Gọi HS nêu từ khó, sau đó GV đọc cho HS luyện viết.


- 1 HS đọc thuộc lòng đoạn CT, cả lớp theo dõi trong SGK.

- HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ.

+ Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, Vì sự đổi mùa trong một ngày của Sa Pa rất lạ lùng và hiếm có.

HS nêu từ khó viết: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn.,…

- Viết từ khó vào vở nháp

3. Viết bài chính tả: (15p)

* Mục tiêu: Hs nhớ - viết tốt bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

* Cách tiến hành: Cá nhân 

- GV  yêu cầu HS viết bài

- GV theo     dõi và nhắc nhở, giúp đỡ  HS viết chưa tốt.

- Nhắc nhở cách cầm bút và tư thế ngồi viết.

- HS nhớ - viết bài vào vở

4. Đánh giá và nhận xét bài: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá được bài viết của mình và của bạn. Nhận ra các lỗi sai và sửa sai

* Cách tiến hành: Cá nhân- Cặp đôi

- Cho học sinh tự soát lại bài của mình theo.


- GV nhận xét, đánh giá 5 - 7 bài

- Nhận xét nhanh về bài viết của HS

- Học sinh xem lại bài của mình, dùng bút chì gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối vở bằng bút mực

- Trao đổi bài (cặp đôi) để soát hộ nhau

- Lắng nghe.

5. Làm bài tập chính tả: (5p)

* Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được r/d/gi

* Cách tiến hành: 

Bài 2a

Nhóm 2 – Chia sẻ lớp

Đáp án:




a

ong

ông

ưa

r

ra, ra lệnh, ra vào, rà soát …

rong chơi, rong biển, bán hàng rong …

nhà rông, rồng, rỗng, rộng …

rửa, rữa, rựa …

d

da, da thịt, da trời, giả da …

cây dong, dòng nước, dong dỏng …

cơn dông (cơn giông)

dưa, dừa, dứa …

gi

gia đình, tham gia, giá đỡ, giã giò …

giong buồm, giọng nói, trống giong cờ mở …

giống, nòi giống

ở giữa, giữa chừng

Bài 3a

- Giới thiệu thêm một số kỉ lục thế giới của VN cho HS biết

6. Hoạt động ứng dụng (1p)

7. Hoạt động sáng tạo (1p)

Cá nhân – Lớp

Đáp án:

giới – rộng – giới – giới - dài

- Viết lại các từ viết sai

- Lấy VD phân biệt một số trường hợp dễ lẫn âm đầu r/d/gi

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học