Giáo án Sinh học 7 Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

Trang trước Trang sau

Xem thử Giáo án KHTN 7 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 7 CTST Xem thử Giáo án KHTN 7 CD

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KNTT 7 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

HS trình bày được đặc điểm cấu tọa ngoài của nhện và một số tập tính của chúng. Nêu được sự đa dạng của hình nhệnvà ý nghĩa thực tiễn của chúng.

Rèn kĩ năng quan sát tranh, phân tích và hoạt động nhóm.

Có ý thức bảo vệ các loài hình nhện có lợi trong tự nhiên.

- GV: Mẫu: con nhện; Tranh một số đại diện hình nhện

- Trình bày đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của lớp giáp xác ?

Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhện.

Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng.

Hoạt động của GV và HS Nội dung

* GV hướng dẫn HS quan sát mẫu con nhện đối chiếu H25.1 SGK.

+ Xác định giới hạn phần đầu ngực và phần bụng?

+ Mỗi phần có những bộ phận nào?

- HS quan sát H25.1 tr.82 SGK đọc chú thích xác định các bộ phận trên mẫu con nhện.

- Yêu cầu nêu được:

+ Cơ thể gồm 2 phần: Đầu - ngực, bụng.

- GV treo tranh cấu tạo ngoài, gọi HS lên trình bày .

- HS thảo luận làm rõ chức năng từng bộ phận→ điền bảng 1.

- Đại diện nhóm lên hoàn thành trên bảng, lớp nhận xét bổ sung.

- GV treo bảng 1 đã kẻ sẵn gọi HS lên điền.

1. Nhện

a. Đặc điểm cấu tạo.

- Cơ thể gồm 2 phần:

+ Đầu - ngực: → Đôi kìm có tuyến độc→ bắt mồi và tự vệ

→ Đôi chân xúc giác phủ đầy lông→Cảm giác về khứu giác

→ 4 đôi chân bò→ Di chuyển chang lưới

+ Bụng: → Đôi khe thở→ hô hấp

→ Một lỗ sinh dục→ sinh sản

→ Các núm tuyến tơ→ Sinh ra tơ nhện

* Chăng lưới:

- GV yêu cầu HS quan sát H25.2SGK đọc chú thích→ Hãy sắp xếp qúa trình chăng lưới theo thứ tự đúng.

- GV chốt lại đáp án đúng: 4,2,1,3.

b. Tập tính:

- Chăng lưới

* Bắt mồi :

- GV yêu cầu HS đọc thông tinvề tập tình săn mồi của nhện→ Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng

GV thông báo đáp án đúng: 4,1,2,3.

- Bắt mồi

- Nhện chăng tơ vào thời gian nào trong ngày?

- Hoạt động chủ yếu vào ban đêm.

Hoạt động 2: Đa dạng của lớp hình nhện

Mục tiêu: Thông qua một số đại diện mà thấy được sự đa dạng của lớp hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng.

Hoạt động của GV và HS Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và hình 25.3-5SGK→ nhận biết một số đại diện hình nhện.

- HS nắm được một số đại diện:

+ Bọ cạp.

+ Cái ghẻ.

+ Ve bò

- GV thông báo thêm một số hình nhện

- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 2tr85

- GV chốt lại bảng chuẩn→ yêu cầu HS nhận xét

2. Sự đa dạng của lớp hình nhện.

+ Sự đa dạng của lớp hình nhện?

- Lớp hình nhện đa dạng có tập tính phong phú.

+ Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện.

- Đa số có lợi, một số gây hại cho người và động vật.

- HS rút ra nhận xét sự đa dạng về: Số lượng loài, lối sống. Cấu tạo cơ thể.

- Cơ thể nhện gồm có mấy phần? Mỗi phần có những bộ phận nào?

- Học bài trả lời câu hỏi SGK.

- Mỗi nhóm chuẩn bị 1 con châu chấu .

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xem thử Giáo án KHTN 7 KNTT Xem thử Giáo án KHTN 7 CTST Xem thử Giáo án KHTN 7 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 7 chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 7 các môn học