Giáo án bài Trình bày báo cáo kết quả bài tập sự án về một vấn đề xã hội - Chân trời sáng tạo

Trang trước Trang sau

Với giáo án bài Trình bày báo cáo kết quả bài tập sự án về một vấn đề xã hội Ngữ văn lớp 12 Chân trời sáng tạo mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT sẽ giúp Giáo viên dễ dàng soạn giáo án Văn 12.

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.

2. Năng lực đặc thù

- Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội, sử dụng phương tiện hỗ trợ phù hợp.

3. Về phẩm chất

- Trung thực trong học tập và nghiên cứu

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

- Phiếu học tập, trả lời câu hỏi

- Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh

- SGK, SBT Ngữ văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp huy động tri thức nền, HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV giao nhiệm vụ: HS đọc SGK, tr. 55 – 56 và trả lời câu hỏi: Trong bài học này, em sẽ thực hiện hoạt động gì?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và chia sẻ ý kiến.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. Các nhóm HS khác góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

GV nhận xét và nhắc lại nhiệm vụ nói:

Tình huống: Bài báo cáo của nhóm bạn được chọn trình bày trong buổi toạ đàm báo cáo kết quả bài tập dự án của trường.

Nhiệm vụ: Bạn và các thành viên cần chuẩn bị nội dung bài nói để tham gia buổi toạ đàm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu cách thức thực hiện kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội

a. Mục tiêu: Trình bày được cách thức thực hiện kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói

c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoàn thành các nhiệm vụ

HS đọc nội dung hướng dẫn luyện tập kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội (SGK, tr. 55 – 56) và trả lời câu hỏi: Quy trình thực hiện kĩ năng báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội gồm mấy bước? Trình bày cách thức thực hiện ở từng bước.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS hoàn thành nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ. Các nhóm HS khác góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, góp ý.

Quy trình thực hiện kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội gồm 3 bước: Chuẩn bị nói (Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời nói; Tìm ý, lập dàn ý (chuyển hoá nội dung bài viết thành dàn ý bài nói); Luyện tập); Trình bày bài nói và Trao đổi, đánh giá.

Hoạt động 2: Hoạt động tìm hiểu cách đánh giá kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội

a. Mục tiêu: Trình bày được cách thức đánh giá kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

b. Sản phẩm: Nội dung trình bày của HS về cách thức đánh giá kĩ năng trình bày kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

c. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

HS đọc lại Bảng kiểm kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội (SGK, tr. 56), trình bày cách thức sử dụng bảng kiểm khi luyện tập và khi tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau; nêu câu hỏi (nếu có).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Cá nhân HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

Mỗi HS trình bày một nguyên tắc, nhóm sau không lặp lại ý nhóm trước.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

GV trả lời câu hỏi của HS về bảng kiểm (nếu có) và nhắc lại cách thức HS sử dụng bảng kiểm để tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau kĩ năng trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1. Thực hiện nhiệm vụ nói và nghe

a. Mục tiêu: Chuyển được nội dung của bài viết thành dàn ý của bài báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

b. Nội dung: HS thực hiện nói theo các bước.

c. Sản phẩm: Dàn ý bài báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

Cá nhân HS thực hiện các nhiệm vụ sau ở nhà:

(1) Chuyển hoá nội dung bài báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội thành dàn ý bài thuyết trình.

(2) Lựa chọn, chuẩn bị (các) phương tiện phi ngôn ngữ như sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh hoạ, đoạn phim,… phù hợp với nội dung để tăng sự hấp dẫn cho bài nói.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ theo trình tự: (1) ➔ (2).

Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

HS báo cáo kết quả thực hiện

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

GV nhận xét, góp ý cho kĩ năng tranh luận của các nhóm dựa trên bảng kiểm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ Văn 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 12 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 12 các môn học