Giáo án Đạo đức lớp 4 Bài 11: Quyền trẻ em - Chân trời sáng tạo

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Kể được một số quyền cơ bản của trẻ em.

- Biết vì sao phải thực hiện quyền của trẻ em.

- Thực hiện được quyền của trẻ em phù hợp với lứa tuổi.

- Nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền của trẻ em.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học:

- Biết được một số quyền cơ bản của trẻ em và vì sao phải thực hiện quyền trẻ em.

- Tự tìm hiểu, nghiên cứu pháp luật về trẻ em để thực hiện tốt các quyền trẻ em cơ bản của bản thân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:

Năng lực riêng:

- Năng lực tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội và năng lực điều chỉnh hành vi:

- Kể được một số quyền cơ bản của trẻ em; Biết vì sao phải thực hiện quyền của trẻ em.

- Thực hiện được quyền của trẻ em phù hợp với lứa tuổi và nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền của trẻ em.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Tự giác trong việc thực hiện quyền trẻ em.

- Nhân ái: Có ý thức nhắc nhở, giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền trẻ em.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Đạo đức 4, Luật trẻ em năm 2016.

- Các hình ảnh minh họa tình huồng về quyền trẻ em.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SHS, Vở bài tập Đạo đức 4.

- Dụng cụ : Bút viết, bảng con và phấn/ bút lông viết bảng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân và kết nối vào bài học Quyền trẻ em.

b. Cách tiến hành

- GV tổ cho HS quan sát tranh (SGK tr.55) và nêu yêu cầu:

+ Mô tả nội dung tranh.

+ Chỉ định ngẫu nhiên một HS phát biểu, sau đó yêu cầu HS này mời ngẫu nhiên một bạn tiếp theo chia sẻ.

Giáo án Đạo đức lớp 4 Bài 11: Quyền trẻ em | Chân trời sáng tạo

- GV tiếp tục tổ chức phỏng vấn ngẫu nhiên 2 - 3 HS:

+ Em hiểu như thế nào về câu nói “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” và “Trẻ em là để yêu thương”?

+ Em có cảm xúc gì khi xem bức tranh mô tả cuộc sống của Tin và Na?

+ Theo em, Tin và Na đã được hưởng những quyền cơ bản nào của trẻ em?

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Tin và Na được hưởng quyền được học tập và vui chơi giải trí.

- GV dẫn dắt vào bài học: Trẻ em là mầm non tương lai của đất nước. Trong bài học ngày hôm nay, thầy/cô và các em sẽ cùng tìm hiểu về “Quyền trẻ em”.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

a. Mục tiêu: HS nêu được một số quyền cơ bản của trẻ em.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh SGK tr.56 và trả lời câu hỏi:

+ Nêu một số quyền cơ bản của trẻ em được trình bày trong tranh?

+ Kể thêm một số quyền cơ bản của trẻ em mà em biết.

- GV mời đại diện 3 – 5 nhóm trình bày. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV đánh giá, chốt đáp án:

+ Tranh 1: Quyền được chăm sóc sức khoẻ.

Điều 14. Quyền được chăm sóc sức khoẻ:

Trẻ em có quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khoẻ, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng dịch vụ phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh.

+ Tranh 2: Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo cặp.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Đạo đức lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học