Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 2 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Trang trước Trang sau

Tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 Bài 2 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều hay, ngắn gọn giúp học sinh lớp 6 nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn tập để học tốt Lịch Sử 6 Bài 2.

Xem thêm tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 cả ba sách hay khác:

Lưu trữ: Tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử (sách cũ)

- Muốn hiểu và dựng lại lịch sử, phải sắp xếp tất cả các sự kiện đó theo thứ tự thời gian.

→ Việc xác định thời gian là thực sự cần thiết.

- Từ xa xưa, con người đã nghĩ ra cách tính thời gian bằng cách quan sát các hiện tượng tự nhiên lặp đi lặp lại (hoạt động của Mặt Trăng và Mặt Trời). Đây chính là cơ sở để xác định thời gian.

- Tính thời gian mọc, lặn của Mặt Trời, Mặt Trăng và làm ra lịch.

- Phân chia theo ngày, tháng, năm sau đó chia thành giờ, phút,…

- Mỗi khu vực lại có cách làm lịch riêng, có 2 cách chính: Âm lịch (theo sự di chuyển của Mặt Trăng) và Dương lịch (theo sự chuyển của Mặt Trời).

Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 2 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

- Nhu cầu thống nhất cách tính thời gian do xã hội loài người ngày càng phát triển.

- Dựa vào các thành tựu khoa học, dương lịch được hoàn chỉnh để các dân tộc đều có thể sử dụng, đó là Công lịch.

Xem thêm các loạt bài Để học tốt môn Lịch Sử lớp 6:

Trang trước Trang sau
cach-tinh-thoi-gian-trong-lich-su.jsp
Giải bài tập lớp 6 sách mới các môn học