Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 10 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Trang trước Trang sau

Tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 Bài 10 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều hay, ngắn gọn giúp học sinh lớp 6 nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn tập để học tốt Lịch Sử 6 Bài 10.

Xem thêm tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 cả ba sách hay khác:

Lưu trữ: Tóm tắt lý thuyết Lịch Sử lớp 6 Bài 10: Những chuyển biến trong đời sống kinh tế (sách cũ)

- Người Việt cổ mở rộng vùng cư trú :chân núi, thung lung ven khe suối, vùng đất bải ven sông.

- Di chỉ Phùng Nguyên, Hoa Lộc.(niên đại 4000 – 3500 năm), phát hiện hàng loạt công cụ sản xuất bao gồm :

   + Rìu có vai được mài nhẵn 2 mặt

   + Lưỡi đục

   + Bàn mài đá, lưỡi cưa đá

   + Công cụ bằng xương, sừng

   + Đồ gốm xuất hiện

   + Chì lưới bằng đất nung

   + Đồ trang sức

Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 10 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Lý thuyết Lịch Sử 6 Bài 10 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

- Trong quá trình cải tiến công cụ lao động, cùng với sự phát triển của nghề gốm,

Người Phùng Nguyên, Hoa Lộc đã tìm thấy những quặng kim loại¨ thuật luyện kim ra đời kim loại được dùng đầu tiên là đồng.

- Ý nghĩa : Thuật luyện kim ra đời đánh dấu bước phát triển trong chế tác công cụ sản xuất, làm cho năng xuất phát triển.

- Ở các di chỉ Phùng Nguyên, Hoa Lộc phát hiện : cuốc đá, dấu vết thóc lúa bên cạnh các bình, vò đất nung → nghề nông trồng lúa ra đời ở nước ta.

→ Con người có thể định cư lâu dài, cuộc sống trở nên ổn định hơn, phát triển hơn cả vật chất và tinh thần.

Xem thêm các loạt bài Để học tốt môn Lịch Sử lớp 6:

Trang trước Trang sau
nhung-chuyen-bien-trong-doi-song-kinh-te.jsp
Giải bài tập lớp 6 sách mới các môn học