Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng

Bài tập 2 trang 77 VTH Ngữ Văn 8 Tập 2:

1. Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng (bao gồm ít nhất 3 chủ đề với 9 cuốn sách).

DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC

Trường: ........................................................................... Lớp: ...................................

Nhóm: ..........................................................................................................................

Chủ đề

Tên sách

Tác giả

Thể loại

Nhà

xuất bản

Năm

xuất bản

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trả lời:

DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC

Trường: ........................................................................... Lớp: ...................................

Nhóm: ..........................................................................................................................

Chủ đề

Tên sách

Tác giả

Thể loại

Nhà

xuất bản

Năm

xuất bản

Tình cảm gia đình

Không gia đình

Hector Malot

Tiểu thuyết

Văn học

2021

Chuyện con mèo dạy hải âu bay

Luis Sepúlveda

Tiểu thuyết ngắn

Hội nhà văn

2020

Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên

Laura Ingalls Wilder

Tiểu thuyết

Kim Đồng

2017

Tình bạn

Hoàng tử bé

Antoine De Saint-Exupéry

Tiểu thuyết ngắn

Kim Đồng

2018

Những tấm lòng cao cả

Edmondo De Amicis

Tiểu thuyết

Văn học

2021

Harry Potter (tập 1)

J.K.Rowling

Tiểu thuyết

Văn học

2020

Tình yêu tuổi thiếu niên

Những cô gái nhỏ

Louisa May Alcott

Tiểu thuyết

Văn học

2019

Harry Potter (tập 4)

J.K.Rowling

Tiểu thuyết

Văn học

2020

Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh

Nguyễn Nhật Ánh

Tiểu thuyết

Trẻ

2016

 

2. Để lập kế hoạch đọc sách của nhóm, có thể phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm theo các vai của mô hình vòng tròn văn học. Sau đó, các thành viên lần lượt đổi vai cho nhau. Gợi ý một số vai:

- Người tóm tắt văn bản;

- Người khám phá nhân vật;

- Người tạo kết nối (kết nối cuốn sách đang đọc với các cuốn sách khác, kết nối nội dung cuốn sách với trải nghiệm của người đọc,...);

- Người đặt ra các câu hỏi, những vấn đề băn khoăn về cuốn sách;

- Người phát hiện điểm nổi bật về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm;

- Người vẽ tranh...

Lập kế hoạch hoạt động đọc sách theo bảng sau:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH

Tên sách: .........................................................................

Nhiệm vụ của

 các thành viên

Sản phẩm

đọc sách

của nhóm

Thời gian hoàn thành sản phẩm

Thời gian trao đổi (trực tuyến hoặc trực tiếp)

Ghi chú

1. Người tóm tắt:

................................

................................

2. Người khám phá nhân vật:

................................

................................

3. Người tạo kết nối:

................................

................................

4. Người đặt câu hỏi:

................................

................................

5. Người phát hiện điểm nổi bật về nội dung và nghệ thuật:

................................

................................

6. Người vẽ tranh:

................................

................................

 

 

 

 

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: