Sử dụng bảng kiểm bên dưới để tự đánh giá và điều chỉnh cho bài trình bày ý kiến
Bài tập 2 trang 21 VTH Ngữ Văn 7 Tập 2: Sử dụng bảng kiểm bên dưới để tự đánh giá và điều chỉnh cho bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm vừa làm ở bài tập 1.
Bảng kiểm cho bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống
Nội dung kiểm tra |
Đạt |
Chưa đạt |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đánh giá chung |
Lời chào trước khi bắt đầu, giới thiệu tên mình và chào trước khi kết thúc, cảm ơn người nghe. |
|||
Bài giới thiệu có đủ các phần mở đầu, nội dung chính và kết thúc. |
||||
Sử dụng giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp. |
||||
Ngôn ngữ nói ngắn gọn, trong sáng, khúc chiết, truyền cảm. |
||||
Tự tin và có sự tương tác với người nghe khi trình bày. |
||||
Sử dụng hiệu quả các phương tiện trực quan để làm rõ nội dung giới thiệu |
||||
Phản hồi những câu hỏi, phản bác của người nghe một cách lịch sự, thuyết phục và bảo vệ được quan điểm cá nhân. |
||||
Phần mở đầu |
Tạo được ấn tượng, thu hút được sự chú ý từ phía người nghe. |
|||
Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận. |
||||
Thể hiện được quan điểm của người trình bày về vấn đề bàn luận. |
||||
Phần nội dung |
Giải thích được từ ngữ và ý nghĩa của vấn đề cần bàn luận. |
|||
Lí lẽ làm rõ ý kiến được trình bày chặt chẽ, thuyết phục. |
||||
Lựa chọn bằng chứng đa dạng, phù hợp để làm rõ vấn đề. |
||||
Các lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. |
||||
Thể hiện được quan điểm của người nói khi nhìn nhận lại vấn đề, bổ sung ý kiến để cách nhìn nhận, đánh giá vấn đề toàn diệ hơn. |
||||
Phần kết thúc |
Khẳng định lại vấn đề. |
|||
Đề xuất giải pháp, bài học nhận thức và phương hướng hành động. |
Trả lời:
Nội dung kiểm tra |
Đạt |
Chưa đạt |
Định hướng điều chỉnh |
|
Đánh giá chung |
Lời chào trước khi bắt đầu, giới thiệu tên mình và chào trước khi kết thúc, cảm ơn người nghe. |
x |
||
Bài giới thiệu có đủ các phần mở đầu, nội dung chính và kết thúc. |
x |
|||
Sử dụng giọng điệu, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp. |
x |
|||
Ngôn ngữ nói ngắn gọn, trong sáng, khúc chiết, truyền cảm. |
x |
|||
Tự tin và có sự tương tác với người nghe khi trình bày. |
x |
|||
Sử dụng hiệu quả các phương tiện trực quan để làm rõ nội dung giới thiệu |
x |
|||
Phản hồi những câu hỏi, phản bác của người nghe một cách lịch sự, thuyết phục và bảo vệ được quan điểm cá nhân. |
x |
|||
Phần mở đầu |
Tạo được ấn tượng, thu hút được sự chú ý từ phía người nghe. |
x |
||
Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận. |
x |
|||
Thể hiện được quan điểm của người trình bày về vấn đề bàn luận. |
x |
|||
Phần nội dung |
Giải thích được từ ngữ và ý nghĩa của vấn đề cần bàn luận. |
x |
||
Lí lẽ làm rõ ý kiến được trình bày chặt chẽ, thuyết phục. |
x |
|||
Lựa chọn bằng chứng đa dạng, phù hợp để làm rõ vấn đề. |
x |
|||
Các lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. |
x |
|||
Thể hiện được quan điểm của người nói khi nhìn nhận lại vấn đề, bổ sung ý kiến để cách nhìn nhận, đánh giá vấn đề toàn diệ hơn. |
x |
|||
Phần kết thúc |
Khẳng định lại vấn đề. |
x |
||
Đề xuất giải pháp, bài học nhận thức và phương hướng hành động. |
x |
Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
- Soạn văn 7 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 7 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 7 - CTST
- Giải Tiếng Anh 7 Global Success
- Giải Tiếng Anh 7 Friends plus
- Giải sgk Tiếng Anh 7 Smart World
- Giải Tiếng Anh 7 Explore English
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 7 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 7 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 7 - CTST
- Giải sgk Tin học 7 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 7 - CTST