Tập đọc Lớp học trên đường lớp 5 | Giải Tiếng Việt lớp 5 Tập 2

Trang trước
Trang sau  

Lớp học trên đường - Tiếng Việt lớp 5

Lời giải bài tập Tập đọc: Lớp học trên đường trang 154 Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 5.

Bài giảng: Lớp học trên đường - Cô Lê Thu Hiền (Giáo viên VietJack)

Lớp học trên đường

Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo:

- Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồi ghép các chữ ấy lại thành tiếng.

Từ hôm đó, lúc nào túi tôi cũng đầy những miếng gỗ dẹp. Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái. Nhưng biết đọc là một chuyện khác. Không phải ngày một ngày hai mà đọc được.

Khi dạy tôi, thầy Vi-ta-li nghĩ rằng nghĩ rằng cùng lúc có thể dạy cả chủ chó Ca-pi để làm xiếc. Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên.

Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca-pi nhiều. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó, thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đã vào đầu nó rồi thì nó không bao giờ quên.

Một hôm tôi đọc sai, thầy tôi nói:

- Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi.

Con chó có lẽ hiểu nên đắc chí vẫy vẫy cái đuôi.

Từ đó, tôi không dám sao nhãng một phút nào. Ít lâu sau, tôi đọc được, trong khi con Ca-pi đáng thương chỉ biết “viết” tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái.

Cụ Vi-ta-li hỏi tôi:

- Bây giờ con có muốn học nhạc không?

- Đấy là điều con thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc con muốn cười, có lúc lại muốn khóc. Có lúc tự nhiên con nhớ đến mẹ con và tưởng như đang trông thấy mẹ con ở nhà.

Bằng một giọng cảm động, thầy bảo tôi:

- Con thật là một đứa trẻ có tâm hồn.

Theo HÉC-TO MA-LÔ 

(Hà Mai Anh dịch)  

Lớp học trên đường lớp 5 | Giải Tiếng Việt lớp 5 Tập 2

Nội dung chính Lớp học trên đường

Bài đọc là câu chuyện về cụ Vi-ta-li dạy nhân vật Tôi học chữ. Tôi đã vượt qua khó khăn của việc hay quên để học và biết đọc thành thạo. Cụ muốn dạy cho Tôi cả âm nhạc nữa. Cụ khen nhân vật Tôi là đứa trẻ có tâm hồn, vì nghe hiểu được nhạc cụ chơi.

Câu 1 (trang 154 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào ?

Trả lời:

Rê-mi học chữ trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.

Câu 2 (trang 154 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh ?

Trả lời:

Lớp học của Rê-mi rất đặc biệt học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là những miếng gỗ khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường.

Câu 3 (trang 154 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.

Trả lời:

Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học là lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, "Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi". Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình băng cách rút những chữ gỗ.

Câu 4 (trang 154 sgk Tiếng Việt lớp 5 tập 2): Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em ?

Trả lời:

Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ là trẻ em cần được dạy dỗ học hành, có thầy giáo tận tình chỉ bảo, có bạn bè hòa thuận. Trẻ em được tạo điều kiện và khuyến khích học tập tốt để phát triển năng khiếu bản thân.

Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tuần 34 khác:

Trắc nghiệm Tập đọc: Lớp học trên đường (có đáp án)

Câu 1: Rê-mi là một cậu bé phải chịu hoàn cảnh đáng thương như thế nào?

A.Bị bắt cóc và vứt trên đường từ lúc mới sinh. Rê-mi được một gia đình nghèo nuôi, rồi được một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li dìu dắt nên người.

B.Ba tuổi thì mất cả bố và mẹ. Khóc ngặt nghẽo vì đói may sao có một gia đình nghèo nhận nuôi, rồi được một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li dìu dắt nên người.

C.Ba tuổi mất mẹ, năm tuổi mất cha. Em được chủ một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li cưu mang, dìu dắt nên người.

D.10 tuổi bố phá sản rồi cả bố và mẹ tự tử, em sống cùng với lũ trẻ vô gia cư, sau này được chủ một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li dìu dắt nên người.

Câu 2: Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh nào?

A.Rê-mi học chữ trong một lớp học trên cầu vào buổi tối.

B.Rê-mi học chữ trên đường, hai thầy trò cùng đi hát rong kiếm sống.

C.Rê-mi học chữ trên đường, do một chú khỉ dạy em học.

D.Rê-mi tự mình học chữ từ những mảnh gỗ có khắc chữ.

Câu 3: Cậu bé học sinh có tên là gì?

A.Rê-mi

B.Vi-ta-li

C.Ca-pi

D.Sơ-ri

Câu 4: Người thầy dạy Rê-mi học chữ là ai?

A.Thầy dạy Rê-mi học chữ là Vi-ta-li, cụ già lớn tuổi nhất và thông thái nhất trong vùng.

B.Thầy dạy Rê-mi học chữ là Vi-ta-li, cụ già làm nghề biểu diễn xiếc.

C.Thầy dạy Rê-mi học chữ là Vi-ta-li, đó là ông nội của Rê-mi.

D.Thầy dạy Rê-mi học chữ là Vi-ta-li, ông chủ của một cửa hàng bán vật nuôi cho các gia đình giàu có.

Câu 5: Sách để học sinh học trong câu chuyện có gì đặc biệt?

A.Là cuốn sách cũ kĩ mà cụ Vi-ta-li lôi từ trong căn hầm của ngôi nhà dành cho em.

B.Là những mảnh gỗ mỏng khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ mỏng đầy bụi bẩn nhặt trên đường.

C.Được làm từ những mẩu giấy vụn rồi cụ Vi-ta-li cẩn thận đóng gáy và thành sách cho Rê-mi học.

D.Được làm từ những mảnh bìa cứng lấy từ đạo cụ của đoàn xiếc.

Xem thêm các bài Để học tốt môn Tiếng Việt 5 hay khác:

Các chủ đề khác nhiều người xem

Trang trước
Trang sau  
nhung-chu-nhan-tuong-lai-tuan-34.jsp
Các loạt bài lớp 5 khác