Viết đơn trang 21, 22, 23 lớp 4 - Cánh diều

Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Viết: Viết đơn trang 21, 22, 23 sách Cánh diều giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1.

I. Nhận xét

Câu hỏi trang 21 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đọc đơn sau và trả lời câu hỏi:

Viết đơn trang 21, 22, 23 lớp 4 | Cánh diều Giải Tiếng Việt lớp 4

a) Về hình thức, đơn gồm mấy phần? Mỗi phần có những mục nào?

b) Về nội dung, đơn cần viết những gì?

Trả lời:

a) Về hình thức, đơn gồm 3 phần.

- Phần 1 gồm:

+ Quốc hiệu, tiêu ngữ

+ Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn

+ Tên đơn

+ Tên người làm đơn

- Phần 2 gồm:

+ Giới thiệu bản thân

+ Trình bày nguyện vọng

+ Lời cam kết

- Phần 3 gồm: Chữ ký, họ và tên của người viết đơn

b) Về nội dung, đơn cần viết: giới thiệu bản thân, trình bày nguyện vọng và lời cam kết.

II. Bài học

Cấu tạo của đơn

Viết đơn trang 21, 22, 23 lớp 4 | Cánh diều Giải Tiếng Việt lớp 4

III. Luyện tập

Câu 1 trang 23 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Kể một số trường hợp em cần viết đơn:

a) Viết đơn trình bày nguyện vọng của em.

M: Xin tham gia một hoạt động học tập hoặc lao động, thể thao, văn nghệ.

b) Viết đơn trình bày nguyện vọng của tổ hoặc lớp em.

M: Đề nghị sắp xếp lại nhóm học tập cho phù hợp hơn.

c) Giúp bố mẹ viết đơn trình bày nguyện vọng của gia đình hoặc xóm, phố em.

M: Đề nghị làm khu vui chơi cho trẻ em.

Trả lời:

Một số trường hợp em cần viết đơn:

a) Xin nghỉ học, xin mượn sách của thư viện, xin tham gia câu lạc bộ,…

b) Đề nghị sắp xếp lại chỗ ngồi,…

c) Đề nghị lắp hệ thống đèn đường,…

Câu 2 trang 23 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Trong mỗi trường hợp trên, em cần viết đơn gửi ai hoặc cơ quan, tổ chức nào?

Trả lời:

a) Đơn xin nghỉ học gửi giáo viên chủ nhiệm, đơn xin mượn sách gửi cô văn thư, đơn xin tham gia câu lạc bộ gửi ban chủ nhiệm câu lạc bộ.

b) Đề nghị sắp xếp lại chỗ ngồi, Đơn gửi giáo viên chủ nhiệm.

c) Đề nghị lắp hệ thống đèn đường,… Đơn gửi trưởng thôn.

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác: