Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân (trang 102) - Chân trời sáng tạo

Trang trước Trang sau

Với soạn bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 102, 103, 104, 105, 106 Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 6.

Kể lại một trải nghiệm của bản thân

Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 102

* Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản

Câu 1 (trang 104, sgk, Ngữ văn 6 tập 1, Chân trời sáng tạo)

Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?

Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ nhất

Câu 2 (trang 104, sgk, Ngữ văn 6 tập 1, Chân trời sáng tạo)

Trải nghiệm của nhân vật “tôi”  được kể lại với những sự việc chính nào?

-  Những sự việc chính:

   + Làng tôi có con sông êm đầu chảy qua làng, chúng tôi thường rủ nhau tắm sông.

   + Buổi trưa hôm ấy, sau khi đá bóng, đám trẻ rủ nhau ra sông tắm và nảy ra ý định tổ chức cuộc thi bơi giữa đám trẻ trong và ngoài làng.

   + Tôi nhận lời thách đấu, đã bơi nhanh và khi nhận ra đã bơi khá xa bờ.

   + Bỗng bắp chân bị chuột rút và đau đớn, tôi sợ hãi tột độ.

   + Một người làng đi câu cá gần đấy đã nghe tiếng kêu, nhanh chóng bơi ra và đưa tôi vào bờ.

   + Tôi rút ra bài học chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

Câu 3 (trang 104, sgk, Ngữ văn 6 tập 1, Chân trời sáng tạo)

 Chỉ ra những chi tiết nhân vật “tôi” sử dụng yếu tố miêu tả khi kể lại trải nghiệm. Việc sử dụng những yếu tố đó có tác dụng gì?

- Một số chi tiết có sử dụng yếu tố miêu tả:

   + Vào mùa hè, nước sông thường cạn nên chúng tôi tung tăng bơi lội, trêu đùa rộn rã cả một góc sông.

   + Trận đấu diễn ra vô cùng căng thẳng, gay cấn, quyết liệt.

   + Tôi cố ngôi lên mặt nước để kêu cứu nhưng càng vùng vẫy tôi lại càng chìm nhanh hơn và không thể thở được.

Việc sử dụng yếu tố miêu tả giúp cho bài văn thêm sinh động, hấp dẫn, cuốn hút người đọc.

Câu 4 (trang 104, sgk, Ngữ văn 6 tập 1, Chân trời sáng tạo)

Nhân vật “tôi” đã nhận ra ý nghĩa gì của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa được trình bày trong đoạn cuối của bài văn?

 Nhân vật “tôi” đã nhận ra sau trải nghiệm ấy là bài học sâu sắc, cần nghe lời người lớn và chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn.

Câu 5 (trang 104, sgk, Ngữ văn 6 tập 1, Chân trời sáng tạo)

 Từ câu chuyện trên, em học được điều gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân?

Em rút ra được một số kinh nghiệm khi kể lại một trải nghiệm của bản thân:

   + Dùng ngôi thứ nhất để kể

   + Kết hợp kể và miêu tả

   + Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí

   + Nêu ý nghĩa của trai nghiệm đối với bản thân.

   + Bài văn phải đảm bảo bố cục 3 phần

Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ...

- Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ... hay nhất:

- Soạn bài Kể lại một trải nghiệm ... ngắn nhất:

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác:

Trang trước Trang sau
Các loạt bài lớp 6 Chân trời sáng tạo khác